Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui keterampilan motorik kasar anak
sebelum dan setelah diberikan permainan ular tangga aktif. Jenis penelitian yang
akan digunakan peneliti pada penelitian ini adalah penelitian kuantitatif dengan
metode penelitian True Experimental Desaign dengan jenis one group prettest
and posttets dilakukan di TK Mattola Palallo Kecamatan Tonra Kabupaten Bone
dengan jumlah sampel 7 anak. Kemudian pendekatan yang digunakan penulis
pada penelitian ini adalah pendekatan pedagogik. Teknin pengumpulan data
menggunakan observasi dan tes yang berkaitan dengan penelitian. Hasil data
yang diperoleh selama penelitian, dianalisis menggunakan aplikasi SPPS versi
24, untuk mengetahui hasil perhitungan statistik deksriptif prettetst-posttes,uji
paired sampel t-test. Hasil penelitian menunjukkan bahwa penggunaan media
permainan ular tangga aktif dapat meningkatkan keterampilan motorik kasar
pada anak usia 5-6 tahun di TK Mattola Palallo Kecamatan Tonr Kabupaten
Bone. Hal ini daapat dibuktikan berdasarkan hasil uji t pada prettest dan posttest,
jadi dapat diketahui jika nilai (signifikan)2- tailed 0,000 < 0,05 maka H 0 ditolak
dan H 1 diterima. Sehingga dapat dikatakan bahwa media permainan ular tangga
aktif dapat meningkatkan keterampilan motorik kasar pada anak usia 5-6 tahun
di TK Mattola Palallo Kecamatan Tonra Kabupaten Bone.
A. Kesimpulan
Berdasarkan hasil dan pembahasan penelitian terkait penggunaan media
permainan ular tangga aktif dapat meningkatkan keterampilan motorik kasar
pada anak usia 5-6 tahun di TK Mattola Palallo Kecamatan Tonra Kabupaten
Bone.
1. Keterampilan motorik kasar anak sebelum (prettest) menggunakan
media permainan ular tangga aktif yaitu diperoleh nilai rata-rata 61.86,
standar deviasi 8.65 dan presentasi ketuntasan 71.4%.
2. Keterampilan motorik kasar anak setelah (posttest) menggunakan media
permainan ular tangga aktif yaitu diperoleh nilai rata-rata 88.92, standar
deviasi 8.54 dan presentasi ketuntasan 85,71%.
3. Berdasarkan hasil uji hipotesis Teknik pengujian yang digunakan
adalah uji t dengan taraf signifikan α =0,05. Berdasarkan hasil
pengolahan data maka diperoleh nilai sig (2-tailed) sebesar 0,000 <
0,05, maka dapat disimpulkan bahwa terdapat perbedaan yang
signifikan antara kemampuan motorik kasar anak pada data prittest
dengan nilai rata-rata 61.86 dan posttest dengan nilai rata-rata 88.92.
Jadi dengan kata lain media permainan ular tangga aktif memberikan
peningkatan signifikan terhadap kemampuan motorik kasar pada anak
usia 5-6 tahun di TK Mattola Palallo Kecamatan Tonra Kabupaten
Bone.
B. Saran
Berdasarkan hasil penelitian, pembahasan, kesimpulan dan temuan yang
diperoleh selama proses pelaksanaan penelitian, maka peneliti memberikan
saran yang bertujuan agar pelaksanaan penelitian selanjutnya yang serupa
dengan penelitian ini bisa berjalan lebih baik. Adapun saran-saran tersebut:
4. Disarankan untuk dapat mengajar dengan menerapkan media permainan
ular tangg aktif dalam meningkatkan keterampilan motorik kasar anak.
5. Disarankan hendaknya memperkenalkan media pembelajaran yang
menarik dan interaktif, agar anak dapat mengeksplor kemampuannya
dalam proses pembelajaran.
6. Peneliti selanjutnya yang akan menjadikan acuan dalam melaksanakan
penelitian selanjutnya yang pada masanya nanti akan melahirkan satu
tulisn baru yang lebih baik dan lengkap.

STAR20240259

259/2024

Perpustakaan Pusat

Tersedia