Skripsi ini membahas mengenai Peranan Guru PAI dalam Pembentukan Iman dan Taqwa Peserta Didik di SD Inpres 12/79 Allamungeng Patue. Hal penting yang dikaji dalam skripsi ini yakni, bagaimana tugas dan fungsi guru PAI dalam upaya pembentukan iman dan taqwa peserta didik di SD Inpres 12/79 Allamungeng Patue Kecamatan Ajangale dan sejauh mana urgensi guru PAI dalam pembentukan iman dan taqwa peserta didik di SD inpres 12/79 Allamungeng Patue Kecamatan Ajangale.
Untuk memudahkan pemecahan masalah tersebut di atas, digunakan metode library research yaitu metode pengumpulan data yang digunakan dengan jalan membaca buku-buku perpustakaan, karya ilmiah lainnya yang relevan dengan pembahasan dan penelitian lapangan (Field Research) dengan menggunakan teknik yakni wawancara (interview), dokumentasi, dan observasi. Data yang diperoleh diolah dengan teknik metode kualitatif, Selanjutnya dianalisis dengan menggunakan metode analisis deskriptif kualitatif yaitu dengan reduksi data, penyajian data, triangulasi dan penarikan kesimpulan.
Berdasarkan hasil penelitian di lokasi dapat diketahui bahwa Tugas dan fungsi guru PAI dalam upaya pembentukan iman dan taqwa peserta didik di SD Inpres 12/79 Allamungeng Patue dilaksanakan dengan baik terlihat dari antusias pendidik dalam mendidik, mengarahkan, membimbing melalui materi PAI, metode serta berbagai kegiatan keagamaan yang dilakukan seperti berdoa sebelum dan sesudah belajar, tadarrus al-Qur’an, shalat berjamaah, pengisian kegiatan pada bulan suci ramadhan, dan pesantren kilat sehingga terciptanya peserta didik yang beriman dan bertaqwa. Terlepas dari semua itu, pendidik pasti mengalami kendala seperti dipengaruhi oleh kondisi sosial dan kondisi psikis peserta didik yang masih labil sehingga membutuhkan waktu yang cukup lama. Dengan demikian urgensi guru PAI dalam pembentukan iman dan taqwa peserta didik sangat penting karena telah membawa sebagian peserta didik melakukan hal–hal yang positif diusia dini seperti menjadikan peserta didik yang dulunya tidak pernah sholat di mesjid sekarang menjadi rajin sholat berjamah di mesjid, dan memperlihatkan contoh yang baik dalam kehidupan sehari-hari.
Simpulan
Berdasarkan penelitian dan dilanjutkan dengann penganalisaan serta penafsiran data yang telah penulis lakukan tentang peranan guru PAI dalam pembentukan iman dan taqwa peserta didik di SD Inpres 12/79 Allamungeng Patue, maka penulis dapat menyimpulkan:
1.Tugas dan fungsi guru PAI dalam upaya pembentukan iman dan taqwa peserta didik di SD Inpres 12/79 Allamungeng Patue dilaksanakan dengan baik terlihat dari antusias pendidik dalam mendidik, mengarahkan, membimbing melalui materi PAI, metode serta berbagai kegiatan keagamaan yang dilakukan seperti berdoa sebelum dan sesudah belajar, tadarrus al-Qur’an, shalat berjamaah, pengisian kegiatan pada bulan suci ramadhan, dan pesantren kilat sehingga terciptanya peserta didik yang berakhlak mulia. Telepas dari semua itu, pendidik pasti mengalami kendala seperti dipengaruhi oleh kondisi sosial dan kondisi psikis peserta didik yang masih labil sehingga membutuhkan waktu yang cukup lama.
2.Urgensi guru PAI dalam pembentukan iman dan taqwa peserta didik di SD Inpres 12/79 Allamungeng Patue sangat penting karena telah membawa sebagian peserta didik melakukan hal–hal yang positif diusia dini seperti menjadikan peserta didik yang dulunya tidak pernah sholat di mesjid sekarng menjadi rajin sholat berjamah di mesjid,dan memperlihatkan contoh yang baik dalam kehidupan sehari-hari.
B. Implikasi
Setelah penulis menguraikan simpulan tersebut, maka di bawah ini dikemukakan implikasi penelitian yang berisikan saran-saran. Adapun saran-saran penulis dalam pembahasan skripsi ini adalah sebagai berikut:
1.Sebagai seorang guru sekaligus figur central, agar kiranya mempertahankan sikap yang baik dan kiranya seorang guru dapat membimbing anak didiknya baik di sekolah maupun di luar sekolah
2.Kepada para peserta didik diharapkan agar lebih mempelajari, memahami dan mengamalkan suatu pembelajaran, dalam hal ini pembelajaran pendidikan agama Islam agar dapat tertanam dalam dirinya yaitu pribadi yang beriman dan bertaqwa.
3.Setelah penulisan skripsi ini diharapkan mampu memberikan kontribusi kepada semua pihak khususnya para guru dan peserta didik agar tertanam akhlakul karimah (akhlak yang baik atau terpuji) yang bernilai iman dan taqwa.

ST20170102

102/2017

Perpustakaan Pusat

Tersedia