Skripsi ini membahas “Strategi Kepala Madrasah dalam Pemanfaatan
Laboratorium Komputer untuk Mengembangkan Keterampilan Peserta Didik di MA
As’adiyah Mattirowalie Kec. Tellusiattinge Kab. Bone”. Ada 2 masalah yang dikaji
dalam skripsi ini yakni upaya yang digunakan Kepala madrasah dalam memanfaatkan
laboratorium komputer dan pemanfaatan laboratorium komputer di MA As’adiyah
Mattirowalie Kec. Tellu siattinge Kab. Bone.
Metode pengkajian skripsi ini menggunakan penelitian lapangan (Fild
Research) dengan menggunakan pendekatan kualitatif dengan Teknik wawancara,
observasi dan dokumentasi. Data yang diperoleh dianalisis dengan tiga tahap yaitu
reduksi data, penyajian data dan kesimpulan.
Berdasarkan hasil penelitian ini ditemukan bahwa strategi Kepala Madrasah
dalam memanfaatkan laboratorium komputer di MA As’adiyah Mattirowalie
Kecamatan Tellu siattinge Kabupaten Bone menerapkan 4 strategi/upaya yaitu
pertama, Penambahan peralatan dan bahan laboratorium yaitu telah ditambahnya
jumlah komputer yang sebelumnya 16 unit menjadi 36 unit. Kedua, Pemenuhan standar
tenaga laboratorium yaitu terdiri dari ketua laboratorium, teknisi dan laboran
laboratorium. Tenaga laboratorium tersebut dipilih dengan cara mengikuti seleksi,
melihat potensi yang dimiliki, dan menyesuaikan dengan jurusan atau lulusan. Ketiga,
Pengelolaan laboratorium secara professional, cara yang dilakukan yaitu agar
laboratorium komputer dapat memenuhi kebutuhan kegiatan belajar mengajar terlebih
dahulu membuat suatu rancangan kegiatan dan jadwal pemakaian laboratorium, dalam
pembelajaran masing-masing siswa mendapat satu komputer ketika proses belajar di
laboratorium, sistem pembelajaran dilakukan secara langsung yaitu siswa melihat
langsung kepada monitor sehingga langsung dapat dipraktekkan dan membuatkan tata
tertib laboratorium komputer. Keempat, Penerapan metode pembelajaran yang
kontekstual, yaitu Ketika melakukan praktek komputer di ruangan laboratorium
komputer, guru sering menghubungkan pembelajaran dengan dunia nyata. Misalnya
dalam penggunaan internet, kita harus menggunakan internet dengan bijak dan baik
agar tidak menyalahgunakan internet. Karena banyak orang-orang salah dalam
menggunakan internet. Pemanfaatan laboratorium komputer MA As’adiyah
Mattirowalie Kecamatan Tellu siattinge Kabupaten Bone sudah baik yaitu telah
dibuatkan jadwal penggunaan laboratorium komputer bagi peserta didik, penggunaan
laboratorium yang sangat sering yaitu digunakan setiap hari pada jam pelajaran
maupun diluar jam pelajaran. Materi pelajaran TIK selalu dipaktekkan di ruangan
laboratorium komputer.
A. Simpulan
Berdasarkan penelitian yang dilakukan penulis selama satu bulan di MA
As’adiyah Mattirowalie dengan judul penelitian strategi kepala madrasah dalam
pemanfaatan laboratorium komputer di MA As’adiyah Mattirowalie Kecamatan
Tellusiattinge Kabupaten Bone, maka penulis menyimpulkan sebagai berikut:
5. Strategi kepala madrasah dalam pemanfaatan laboratorium komputer MA
As’adiyah Mattirowalie Kecamatan Tellusiattinge Kabupaten Bone
menerapkan strategi Penambahan peralatan dan bahan laboratorium,
Pemenuhan standar tenaga laboratorium, Pengelolaan laboratorium secara
professional, dan Penerapan metode pembelajaran yang kontekstual.
6. Pemanfaatan laboratorium komputer MA As’adiyah Mattirowalie Kecamatan
Tellusiattinge Kabupaten Bone sudah baik dengan jadwal penggunaan
laboratorium yang sangat sering yaitu digunakan setiap hari. Materi pelajaran
TIK selalu dipaktekkan di laboratorium komputer dan bahkan laboratorium
digunakan di luar jam pelajaran.
B. Implikasi
Saran yang penulis berikan, sebagai berikut:
1. Kepala madrasah, Tetap meningkatkan strategi pemanfaatan laboratorium
komputer baik dari konsep maupun penerapan strategi agar laboratorium
komputer tetap dimanfaatkan.
2. Pengelola laboratorium komputer, Menerapkan strategi pemanfaatan
laboratorium komputer agar laboratorium komputer dapat memenuhi
kebutuhan pendidik dan siswa.
3. Pendidik tetap mempertahan kandalam menjalin kerjasama dalam penerapan
strategi pemanfaatan laboratorium komputer..
4. Peserta didik, sebaiknya menumbuhkan kesadaran diri dan semangat belajar
agar dapat unggul dalam bidang IPTEK.

STAR20180324

324/2018

Perpustakaan Pusat

Tersedia