Skripsi ini membahas mengenai“Peranan kepala sekolah sebagai supervisor dalam meningkatkan total quality management (TQM) di SMAN 1 Tellusiattinge”. Hal yang penting dikaji dalam skripsi ini yakni untuk mengetahui peran kepala sekolah sebagai supervisor dan mengetahui peranan kepala sekolah sebagai supervisor dalam meningkatkan total quality management (TQM) di SMAN 1 Tellusiattinge.rnUntuk memudahkan pemecahan masalah tersebut di atas digunakan metode penelitian lapangan (Field Research) dengan menggunakan teknik wawancara, dokumentasi dan observasi. Untuk mendapatkan data dilapangan digunakan pendekatan teologis normatif, sosiologis dan pendekatan pedagogik. dan Sumber data dalam penelitian ini adalah unsur yang terkait dalam lembaga pendidikan tersebut, yaitu kepala sekolah dan guru. Data yang diperoleh dianalisis dengan menggunakan metode induktif, selanjutnya dianalisis dengan menggunakan teknik analisis data kualitatif meliputi reduksi data, penyajian data, penarikan simpulan dan verifikasi.rnBerdasarkan hasil penelitian tentang peran kepala sekolah sebagai supervisor di SMAN 1 Tellusiattinge, meliputi fokus terhadap pengembangan professional guru dengan cara melakukan supervisi, pelatihan dan bimbingan khusus serta sebagai motivator dalam memberiarahan dan motivasi kepada guru-guru dan pengawai dengan sasaran meningkatkan mutu pendidikan, untuk mencapai tujuan kepala sekolah sebagai supervisor maka kepala sekolah harus memiliki peran atau tipe yang sabar, murah hati, tidak mebeda bedakan, disiplin, dan bertanggung jawab.Sedangkan peranan kepala sekolah sebagai supervisor dalam meningkatkan Total Quality Management (TQM) di SMAN 1 Tellusiattinge meliputi melaksanakan kurikulum, memperhatikan peserta didik dan member dukungan kepada guru- guru dalam proses belajar mengajar dengan melengkapi sarana dan prasarana serta mengevaluasi hasil kerja guru dan program kerja sekolah secarah menyeluruh, melakukan supervisor/supervise terhadap kinerja para guru dengan sasaran meningkatkan kualitas mutu pendidikan di SMAN 1 Tellusiattinge sesuai visi misi sekolah.rnSIMPULANrnBerdasarkan hasil observasi dan wawancara yang dilakukan dapat disimpulkan sebagai berikutrnPeran kepala sekolah sebagai supervisor di SMAN 1 Tellusiattinge, meliputi focus terhadap pengembangan professional guru dengan cara melakukan supervisi, pelatihan dan bimbingan khusus serta sebagai motivator dalam member arahan dan motivasi kepada guru-guru dan pengawai dengan sasaran meningkatkan mutu pendidikan untuk mencapai tujuan yang telah ditentukan, kepala sekolah harus memiliki peran yang sabar, murah hati, tidak membeda bedakan, disiplin, dan bertanggung jawab. rnPeranan kepala sekolah sebagai supervisor dalam meningkatkan total quality management (TQM) di SMAN 1 Tellusiattinge adalah melaksanakan kurikulum, memperhatikan peserta didik dan member dukungan kepada guru dalam proses belajar mengajar dengan melengkapi sarana dan prasarana serta mengevaluasi hasil kerja guru dan program kerja sekolah secara menyeluruh, melakukan supervisor/supervisor terhadap kinerja para guru supervisor/supervise dengan sasaran meningkatkan kualitas/mutu pendidikan di SMAN 1 tellusiattinge sesuai visi misi sekolah.rnB. SARANrnBagi Kepala sekolah,hendaknya selalu melakukan kegiatan supervisor kepada para guru, baik itu supervise manajerial maupun supervise akademik. Hal ini diperlukan agar diketahui kekurangan yang dialami oleh para guru sehingga kepala sekolah juga mampu memberikan masukan dan arahan agar guru menjadi lebih professional dalam menjalankan tugasnya.rnBagi guru, hendaknya memperhatikan saat kepala sekolah melakukan supervisor/supervisi, apabila ada keluhan sebaiknya laporkan secepatnya kepada kepala sekolah agar dapat segera menindaklanjuti. Kemudian menjalankan tugasnya sebagai guru di sekolah dengan maksimal dan memperhatikan arahan yang diberikan oleh kepala sekolah.rn

ST20170068

Tersedia