Skripsi ini membahas mengenai “Strategi Kepala Sekolah Dalam Mengimplementasikan Rencana Kegiatan Sekolah (RKS) di SD Inpres 5/81 Awolagading ”. Hal yang penting dikaji dalam skripsi ini yakni untuk mengetahui tentang bagaimana strategi kepala sekolah merencanakan kegiatan sekolah dan bagaimana kepala sekolah mengimplementasikan rencana kegiatan sekolah (RKS). rnUntuk memudahkan pemecahan masalah tersebut di atas digunakan metode penelitian lapangan (Field Research) dengan menggunakan teknik antara lain wawancara, dokumentasi, observasi. Data yang diperoleh dianalisis dengan menggunakan metode deduktif dan induktif, selanjutnya dianalisis dengan menggunakan teknik analisis data kualitatif.rnBerdasarkan hasil penelitian tentang Strategi Kepala Sekolah Dalam Mengimplementasikan Rencana Kegiatan Sekolah (RKS) di SD Inpres 5/81 Awolagading bahwa: Strategi kepala sekolah dalam mengimplementasikan rencana kegiatan sekolah yaitu dengan melalui beberapa tahap diantaranya: 1. Kepemimpinan, adapun strategi kepemimpinan yang dilakukan adalah pendekatan persuasif, motivasi guru, menumbuhkan budaya. 2 Desain struktur dengan cara mendesain bagan organisasi, membentuk tim, mengelola fasilitas dan desain tugas. 3 Sistem informasi dan pengendalian kemudian tahapan yang dilakukan adalah sistem kompensasi kepada guru, mengalokasikan anggaran, implementasi sistem informasi. 4 Sumber Daya Manusia (SDM) dengan langkah-langkah yang dilakukan kepala sekolah SD Inpres 5/81 Awolagading adalah merekrut pegawai/guru, pengelolaan/model pelatihan pegawai, pengurangan/penarikan karyawan. Dengan adanya keempat tahap tersebut dapat diimplementasikan strategi dengan program yang ada di Rencana Kegiatan Sekolah (RKS) SD Inpres 5/81 Awolagading.rnA.SimpulanrnBerdasarkan uraian pada bab pembahasan tersebut maka penulis dapat mengemukakan kesimpulan dari hasil penelitian tentang strategi kepala sekolah dalam mengimplementasikan rencana kegiatan sekolah (RKS) di Sekolah SD Inpres 5/81 Awolagading, yaitu:rna)KepemimpinanrnMelalui beberapa tahap yang telah dilakukan oleh kepala sekolah SD Inpres 5/81 Awolagading telah berhasil sebagai pemimpin dalam mengimplementasikan strategi yang telah ditetapkan dalam rencana kegiatan sekolah untuk menghasilkan siswa yang berprestasi.rnb)Desain StrukturrnStruktur yang telah di desain oleh kepala sekolah SD Inpres 5/81 Awolagading membuat banyak mendapatkan penghargaan serta beberapa kali telah dapat juara kebersihan di seluruh kecamatan Awangpone karena strategi kepala sekolah SD Inpres 5/81 Awolagading telah berhasil dengan adanya kerja sama terhadap semua warga sekolah.rnc)Sistem Informasi dan PengendalianrnSistem informasi di sekolah SD Inpres 5/81 Awolagading sudah memadai termasuk SDM dan tekhnologi yang ada di sekolah misalnya pengadaan komputer sebagai sebuah wadah atau fasilitas dalam menjalankan sebuah informasi baik di dalam sebuah perusahaan maupun di organisasi bahkan setiap guru yang melaksanakan tugasnya dengan baik akan diberikan konfensasi berupa penghargaan.rnd)Sumber Daya ManusiarnKepala sekolah SD Inpres 5/81 Awolagading merekrut SDM sesuai dengan kebutuhan sekolah da tidak pernah melakukan pemberhantian terhadap guru yang tidak berprestasi.rnB.Saran rnSetelah penulis menguraikan simpulan tersebut, maka di bawah ini akan diuraikan saran-saran. Adapun saran-saran yang penulis dalam pembahasan skripsi ini adalah sebagai berikut:rn1.Kepada para kepala sekolah diharapkan agar supaya bisa mencari suatu inovasi dalam meningkatkan mutu pembelajaran serta melakukan berbagai kegiatan dalam pengembangan sekolah salah satunya yaitu rencana kegiatan sekolah. hal ini harus dijalankan dalam meningkatkan proses pembelajaran dan pada hakikatnya sangat penting didalam sebuah organisasi sekolah.rn2.Setelah penulisan skripsi ini diharapkan mampu memberikan kontribusi kepada semua pihak khususnya para kepala sekolah agar tercipta serta terwujudnya visi misi serta tujuan sekolah serta menjadi sekolah yang unggul secara efektif dan efisien.rn

ST20160099

Tersedia