Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui implementasi supervisi akademik kepala sekolah dan untuk mengetahui peningkatan profesionalisme kerja guru yang ada di SMP Negeri 2 Sibulue, yang merupakan tempat penelitian berlangsung.rnUntuk memperoleh data dari permasalahan di atas, penulis menggunakan penelitian lapangan (field research), yaitu pendekatan teologi normatif, sosiologis dan paedagogik. Sumber data dalam penelitian ini adalah unsur yang terkait dalam sekolah yaitu kepala sekolah, guru dan siswa. Instrumen yang digunakan yaitu pedoman observasi, pedoman wawancara dan dokumentasi. Data yang diperoleh dinalisis dengan menggunakan metode analisis kualitatif selanjutnya dianalisis dengan menggunakan teknik analisis deduktif dan analisis induktif, pengolahan data meliputi reduksi data, penyajian data serta penarikan kesimpulan dan verifikasi.rnBerdasarkan hasil penelitian tentang Implementasi Supervisi Akademik Kepala Sekolah dalam Meningkatkan Profesionalisme Kerja Guru (Studi Kasus SMP Negeri 2 Sibulue), bahwa peran kepala sekolah selaku supervisor sangat penting dalam menentukan kualitas mutu pendidikan dengan menerapkanteknik supervisiseperti melakukan pemantauan, pembinaan, dan pemberian motivasi yang dilakukan oleh supervisor mampu meningkatkan profesionlisme kerja yang dimiliki oleh guru SMP Negeri 2 Sibulue khususnya dalam proses belajar mengajar.rnPeran kepala sekolah selaku supervisor di SMP Negeri 2 Sibulue dalam meningkatkan profesionalisme kerja guru sudah sangat baik dan memiliki semangat yang tinggi dalam membangun kualitas pendidikan yang mampu bersaing dengan sekolah-sekolah lainnya serta melibatkan semua stackholder dalam lingkungan sekolah yang dikelolahnya dan dapat pula melakukan pembelajaran yang positif kepada peserta didik. Dengan demikian kegiatan dari supervisi untuk meningkatkan profesionalisme kerja guru yang terbagi dalam beberapa bagian sudah tergolong baik dan berhasil dalam meningkatkan kemampuan mengajarnya para guru,dengan demikian diharapkan mampu meningkatkan kualitas pendidikan.rnA. SIMPULANrnSetelah diuraikan pada bab kebab tentang implementasi supervisi akademik kepala sekolah dalam meningkatkan profesionalisme kerja guru maka penulis dapat menarik kesimpulan isi skripsi ini sebagai berikut:rn1. Kepala sekolah selaku supervisor dalam melakukan pemantauan telah melaksanakan berbagai kegiatan seperti melihat secara langsung proses pembelajaran, menanyakan kepada peserta didik tentang cara mengajar gurunya, dan melihat kesiapan RPP guru. Dari berbagai kegiatan pemantauan seorang kepala sekolah di SMP Negeri 2 Sibulue mampu menerapakan hal tersebut pada saat melakukan supervisi. Pembinaan yang dilakukan kepala sekolah dalam melakukan supervisi yaitu dengan mengikutkan para guru semacam penataran, workshop, seminar dll serta menyediakan sarana dan fasilitas untuk menunjang proses pembelajaran, hal tersebut dapat meningkatkan kualitas mengajar dari guru-guru itu sendiri. Dalam supervisi pemberian motivasi juga sangat penting, seorang kepala sekolah di SMP 2 Sibulue telah mampu menumbuhkan semangat para guru-guru, staf maupun peserta didik dengan cara memberikan ceramah, memberikan hadiah dan memberikan contoh yang baik agar mereka semua bisa lebih termotivasi untuk mengembangkan kemampuan yang dimilikinya. Kepala sekolah SMP Negeri 2 Sibulue sudah bisa dikatakan berhasil melaksanakan supervisi akademik dengan baik karna telah mampu mengaplikasikan semua kegiatan-kegiatan yang dibutuhkan dalam melaksanakan supervisi, namun kepala sekolah juga hendaknya bisa lebih berusaha melengkapi sarana dan fasilitas pembelajaran agar proses pembelajaran bisa lebih efektif.rn2. Peningkatan profesionalisme kerja guru di SMP Negeri 2 Sibule sangat menentukan kualitas pendidikan di sekolah. Peningkatan profesionalisme kerja guru yang dilakuakan oleh supervisor sangat membantu para guru dalam proses pembelajaran, dimana seorang supervisor di sini sering mengikut sertakan para guru-guru dalam penataran, seminar, workshop sehinggah kompetensi-kompetensi profesionalisme guru antara lain paedagogik, keperibadian, profesional, dan sosisal bisa lebih berkembang serta dapat diterapkan pada saat proses pembelajaran.rnB. SARANrnBerdasarkan hasil kesimpulan yang telah diuraikan, tentang pengimplementasian supervisi akademik kepala sekolah dalam meningkatkan profesionalisme kerja guru, maka penulis menganjurkan saran-saran yaitu:rn1. Kepada kepala sekolah selaku supervisor diharapkan terus menjalankan tugasnya selaku supervisi dengan baik, bertanggung jawab, adil dan disiplin, sehingga peran kepala sekolah sebagai supervisor untuk meningkatkan profesionalisme kerja guru dapat terlaksana lebih baik.rn78rn2. Hendaknya kepala sekolah selaku supervisor bisa melengkapi sarana dan fasilitas agar tenaga pendidik dapat menggunakan alat bantu pembelajaran dengan baik dan begitu pun dengan peserta didik dapat menyukai cara mengajar tenaga pendidik yang bervariasi dengan memanfaatkan peralatan yang memadai yang sesuai dengan kebutuhan tenaga pendidik dan peserta didik dalam proses pembelajaran. Serta kepala sekolah selaku supervisor lebih memperhatikan terhadap kelas-kelas yang pada waktu jam pelajaran sudah mulai terkadang masih ada guru yang belum masuk mengajar.rn3. Untuk guru sebagai tenaga pendidik hendaknya harus betul-betul memiliki komitmen dalam melaksanakan tugasnya karna berhasil tidaknya pendidikan bergantung kepada kualitas guru tersebut dan dengan bantuan supervisi yang dilakukan oleh kepala sekolah, maka dari itu semua orang yang terlibat dalam proses pembelajaran diharapkan mampu bekerja sama demi meningkatkan kualitas pendidikan.rn

ST20160116

Tersedia