Skripsi ini membahas tentang analisis lingkungan strategik dalam upaya
peningkatan minat peserta didik baru di SMK Negeri 8 Wajo. Penelitian ini
bertujuan untuk mengetahui 1) bagaimana analisis lingkungan strategik di SMK
Negeri 8 Wajo 2) mengetahui minat peserta didik baru terhadap SMK Negeri 8
Wajo. Penelitian ini menggunakan jenis penelitian lapangan yang bersifat
kualitatif dengan pendekatan sosiologi dan manajemen. Tekhnik pengumpulan
data yang digunakan yaitu observasi, wawancara dan dokumentasi yang diambil
dari sumber data primer yaitu kepala sekolah, guru, peserta didik baru, orang tua
dan sumber data sekunder. Hasil menunjukkan bahwa 1) Lingkungan strategik
SMK Negeri 8 Wajo yang ditinjau dari lingkungan internal dan eksternal yang
terdiri dari beberapa aspek yaitu visi misi, sasaran, dan tujuan, strategi pencapaian
tujuan, sifat dan jenis kegiatan, serta jenis teknologi yang dimiliki sekolah.
kebijakan pemerintah, sosial budaya masyarakat serta perkembangan IPTEK.
Perumusan visi misi, sasaran dan tujuan dengan keterlibatan seluruh stake holder.
Strategi pencapaian tujuan yang disusun meliputi rencana strategis jangka panjang
dan jangka pendek. Sifat kegiatan dan jenis kegiatan yang bersifat formal dan
nonformal Serta teknologi yang digunakan secara maksimal namun masih
terkendala dengan akses jaringan yang terbatas, kebijakan pemerintah yang sudah
sesuai
dengan
tujuan
sekolah,
sosial
budaya
masyarakat
yang
meliputi
keterlibatan masyarakat terhadap kegiatan sekolah seperti kegiatan keagamaan,
perkembangan iptek yang pesat membawa pengaruh yang positif terhadap sekolah.
2) Minat Peserta didik baru terhadap SMK Negeri 8 Wajo dilihat dari aspek rasa
tertarik, perasaan senang, motivasi, motiv sosial serta pertimbangan orang tua.
Peserta didik baru menunjukkan rasa ketertarikan, perasaan senang serta motivasi
diantaranya beasiswa yang ditawarkan, lingkungan sekolah yang masih asri serta
teman sekolah yang sama sama memilih SMK Negeri 8 Wajo. Selain itu motivasi
yang didasari ingin menambah ilmu serta ingin terjun langsung kedunia kerja
setelah lulus. Kemudian aspek motiv sosial dan pertimbangan orang tua, ingin
mendapat relasi serta komuikasi yang baik dengan teman dan guru guru. jarak
sekolah dan biaya menjadi aspek utama orang tua memilih SMK Negeri 8 Wajo
untuk anaknya melanjutkan pendidikan. 3) Lingkungan strategic meliputi
lingkungan internal dan eksternal memberikan dampak bagi peningkatan minat
peserta didik baru. Dengan lingkungan internal dan eksternal yang baik
menjadikan peserta didik dapat menilai sekolah dan menimbulkan ketertarikan
dan perasaan didalam dirinya, sehingga dapat menjadikan SMK Negeri 8 Wajo
menjadi pilihan untuk melanjutkan pendidikan.
A. Kesimpulan
Berdasarkan hasil dan pembahasan penelitian ini, maka dapat
dikemukakan kesimpulan sebagai berikut:
1.
Lingkungan strategik SMK Negeri 8 Wajo yang meliputi lingkungan
internal ditinjau dari visi misi, sasaran dan tujuan sekolah, strategi
pencapaian tujuan, sifat dan jenis kegiatan dan jenis teknologi. Sedangkan
lingkungan eksternal ditinjau dari kebijakan pemerintah, sosial budaya
masyarakat dan perkembangan IPTEK, dianalisis dengan baik oleh
pemimpin lembaga dan partisipasi seluruh stake holder yang selalu terlibat
dalam kegiatan sekolah sehingga menjadi kekuatan bagi sekolah.
2. Minat Peserta didik baru terhadap SMK Negeri 8 W ajo
yang
meliputi
minat intrinsik ditinjau dari rasa tertarik, perasaaan senang, dan motivasi.
Sedangkan, minat ekstrinsik ditinjau dari motiv sosial dan pertimbangan
orang tua, menunjukkan bahwa peserta didik baru tertarik dengan beberapa
program yang ditawarkan sekolah serta lingkungan yang efektif dan jarak
menjadikan pertimbangan utama bagi orang tua siswa memilih sekolah
SMK Negeri 8 Wajo.
3. Lingkungan strategik meliputi lingkungan internal dan eksternal berperan
penting terhadap peningkatan minat peserta didik baru. Dengan visi misi
sasaran dan tujuan yang baik, strategi pencapaian tujuan yang terarah, sifat
dan jenis kegiatan sekolah, jenis teknologi yang digunakan bervariasi,
kebijakan pemerintah yang sesuai, hubungan dengan masyarakat yang baik
serta perkembangan iptek yang memberikan dampak positif. Menambah
daya tarik/minat peserta didik baru terhadap SMK Negeri 8 Wajo. Peserta
71
didik baru dapat menilai sekolah dari beberapa aspek diatas sehingga
menimbulkan rasa ketertarikannya, perasaan senang serta motivasi bagi
dirinya untuk memilih sekolah yang tepat selain itu pertimbangan orang
tua yang juga dapat menilai sekolah dan menjadikan pilihan untuk anaknya
melanjutkan pendidikan.
B. Saran
Setelah penulis mengemukakan kesimpulan di atas, maka penulis
mempunyai implikasi berupa saran-saran sebagai bentuk harapan yang ingin
dicapai sekaligus sebagai bentuk kelengkapan dalam penyusunan skripsi ini
sebagai berikut:
1. Bagi kepala sekolah SMK Negeri 8 Wajo diharapkan selalu
memprioritaskan lingkungan internal dan eksternal sekolah sebagai bagian
integral dari strategi pengembangan sekolah. Langkah langkah konkret
seperti memperhatikan pencapaian visi misi sekolah, rencana strategis,
serta fasilitas teknologi terlebihnya mengenai akses jaringan yang masih
terbatas. Lingkungan internal dan eksternal yang baik dapat menciptakan
sekolah lebih produktif dalam pencapaian tujuan terlebihnya dapat
menarik minat peserta didik baru untuk memilih SMK Negeri 8 Wajo
untuk melanjutkan pendidikan
2. Bagi peserta didik baru di SMK Negeri 8 Wajo diharapakan dapat menilai
sekolah yang akan dipilih untuk melanjutkan pendidikan dengan beberapa
pertimbangan diatas. Sekolah yang baik yaitu sekolah yang dapat
menjamin kualitas pendidikannya, kualitas guru, serta lingkungan yang
aman dan nyaman

STARI20250145

145/2025

Perpustakaan Pusat

Tersedia