Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui efektivitas penggunaan media
diorama untuk meningkatkan pemahaman siswa pada mata pelajaran Sejarah
Kebudayaan Islam kelas IV di Madrasah Ibtidaiyah Negeri 1 Bone. Tujuan
penelitian ini untuk mengetahui penggunaan media diorama dan untuk
mengetahui efektivitas media diorama pada pelajaran Sejarah Kebudayaan Islam.
Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah penelitian kuantitatif
dengan desain penelitian yaitu quasi eksperimental desain. Dalam penelitian ini
yang menjadi sampel adalah siswa kelas IV. Instrumen yang digunakan dalam
penilitian ini berupa tes dengan jenis soal essay. Kemudian dilakukan analisis data
mengguankan analisis statistic deskriptif melalui program Statistical Package
Social Science (SPSS) Versi 26.
Hasil Penelitian ini yaitu : 1. Proses pembelajaran menggunakan media
diorama, 2. Penggunaan media buku gambar berseri efektif untuk meningkatkan
pemahaman siswa kelas IV A Madrasah Ibtidaiyah Negeri 1 Bone yang
berdasarkan pada uji Independent Sample T-Test diperoleh sig (2-tailed) sebesar
0,000 yang berarti lebih kecil dari

STAR20240046

46/2024

Perpustakaan Pusat

Tersedia