عنوان هذا البحث تأثير وسيلة التعليمية Flipbook لترقية إهتمام تعلم اللغة العربية لطلاب الصف العاشر في المدرسة العالية الهداية باكي. الغرض فيه لمعرفة كيفية تطبيق و تأثير من وسيلة التعليمية Flipbook على إهتمام تعلم اللغة العربية لطلاب الصف العاشر في المدرسة العالية الهداية بكى. مجتمع البحث فيه طلاب الصف العاشر في المدرسة العالية الهداية باكي عددها 19 طالبا و اسلوب لإختار عينة البحث هو فيه المشبعة. وهذا يعني استخدام مجتمع الإحصائي بأكمله كعينة بحثية، وهو ما يصل إلى 19 طالبا. تقنيات جمع البيانات المستخدمة هي الملاحظة والاستبيان والمقابلة. تستخدم تقنية تحليل البيانات اختبار الانحدار الخطي البسيط. واظهرت نتائج البحث مدى اهتمام الطلبة بتعليم اللغة العربية بعد استخدام وسيلة التعليمية Flipbook بإجمالي 15 مادة عبارة وعينة مكونة من 19 طالبا، ووجد أن هناك 8 طلاب (36.8٪) في الفئة الجيدة و11 طالبا (70.5٪) وفي الفئة الجيدة جدا، ولم يكن هناك طلاب في الفئة الأقل والكافي. بالإضافة إلى ذلك ، بناء على t-hitung = 5.188 > من t-table = 2.101، مما يعني أن المتغير المستغل له تأثير على المتغير تابع، أظهرت نتائج التحليل الإحصائي الاستدلالي أن P-value كانت أصغر من قيمة ألفا 0.05 (0.00 > 0.05) ، مما يعني أنه يجب قبول Ha، مما يعني أن يوجد تأثير الوسيلة التعليمية Flipbook لترقية إهتمام تعلم اللغة العربية لطلاب الصف العاشر في المدرسة العالية الهداية باكي.
كلمات أساسية : Flipbook، إهتمام تعلم، اللغة العربية

STAR20240400

400/2024

Perpustakaan Pusat

Tersedia