ىذا الباث تطبيق سو يلة كوكايم في زايدة اذل فردات طابل لا فصل
اخلايد عشر في مدرسة العالية أسعدية أولوى . ارلدف نم كتابة ىذا الباث وى تطبيق
سو يلة كوكايم في مدرسة العالية أسعدية أولوى ومعرةف زايدة مفردتا الطابل بعد تطبيق
سو يلة كوكايم يف مدرسة العالية أسعدية أولوى .
نوع الباث اذلست عمل وى خبث التصميم لا قبيل التجريبي ( غُت اذلصممتا ) بنعو تصميم
دراسة اخلاةل اذلرة الواحدة . م إجراء الباث لطالب لا فصل اخلايد عشر يف مدرسة لا عالية أسعدةي
أولوي . يست عمل ىذا الباث هنج العلمو الٌتبوةي وعمل اللغة . أما طريقة مجع البيااتن اذلست عمةل فياه
اذلالحةظ والا متاان التً ستمت ختليلها ابتس عملا التاليل الوصيف الكمي عم تقنية اإلحصاء .
أظهرت نتائج الباث نأ تطبيق وسيلة كوكايم يؤرث على قدةر اذلفردتا في اللغة العربية
لطالب لا فصل اخلايد عشر يف مدرسة العالية أسعدةي أولوي . ذينك رؤةي ذلك نم القيةم اذلتوسةط
( اذلتوسةط ) لا متاان القبيل لطالب لا فصل اخلايد عشر والًت كاتن 22.50 وزايةد إيل 62.50
يف القيةم اذلتوسةط ( اذلتوسةط ) ا المتاان لا بعيد لطالب لا فصل اخلايد عشر عم زايدة نسةب القيةم
إيل 05 .٪ م ختليل نتائج اال متاان ابتس عملا صيةغ N-Gain . أظهرت النتائج رقم 5.712 مو
تصنيفها أبن مفردتا اللغة العربية للطابل دق زاتد بشلك كبتُ . ل،ذكل ىنكا زايدة في مفردتا
اللغة العربية لطالب لا فصل اخلايد عشر في مدرسة العالية أسعدةي أولوي بعد تطبيق سو يلة
كوكايم .
الفصل األول: ادلالصة
1 . يتم تنفيذ عملية التعل مي لتطبقي سو يلة كوكايم في لا فصل اخلايد عشر في مدرسة أسعدةي
أولوي نع طرقي ثالثة اجتماعتا . يتم عقد االجتمعا األول إلجرءا اال متاان وتعرفي
سو يلة كوكايم ومناقشة موضوع التعل ي م . و االجتمعا الثانً لتطبقي سو يلة كوكايم ،
و االجتمعا الثاثل لتطبقي سو يلة كوكايم وينتيه ابالمتاان البعيد .
0 . ذلعرةف . زايدة اذلفردتا ل،لطابل قام ت الباحثة إبجرءا االمتاان القبلي والبعدي للطابل
كعينة للدراسة . كان متوسط الدرجات احمللص عليها في االمتانا الطابل قبل الدراسة
ى ي 22.50 مو تصنيوف أبن الطابل بشلك عام مل يصلوا إيل مستوى الكفاءة . في حِت
نأ متوسط الدرةج احمللص عليها يف االمتاان البعيد يى 62.50 مو تصنيف 10 طابل ا
كطالب انجاتِ . م ختليل نتائج االمتانا ابتس مال صيةغ N-Gain . أظهرت النتائج رقم
5.712 مو تصنيف قدةر الطابل على اذلفردتا أبهنا شهتد ختنس ا كبتُ . ا ل،ذكل ىنكا
زايدة في اذل فردات طابل لا فصل اخلايد عشر يف مدرسة أسعدةي أولوي بعد تطبيق سو يلة
كوكايم .
لا فصل الثاًن: اإلقرتاحتا
1 . ارتيرا سو يلة اإلعالم الصاياة في عملية التعل مي أمر مهم دج ا ألون ذينك نأ يؤرث
على مستوى ضلحا تعل ي م الطابل .
0 . حيب اخلفظا على قدةر طابل اذلفردتا وزايدهات يف اذلستقلب .

STAR20240136

136/2024

Perpustakaan Pusat

Tersedia