Skripsi ini berjudul “Korelasi antara Keaktifan Berorganisasi dengan
Prestasi Belajar Mahasiswa Prodi Pendidikan Agama Islam Angkatan 2021
Fakultas Tarbiyah IAIN Bone.” Penelitian ini merupakan penelitian pertama yang
membahas tentang apakah terdapat korelasi keaktifan berorganisasi dan prestasi
belajar. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui korelasi antara
keaktifan berorganisasi dan prestasi belajar. Jenis penelitian yang penulis gunakan
yaitu jenis penelitian kuantitatif. Metode ini disebut metode kuantitatif karena data
penelitian yang berupa angka-angka dan analisis menggunakan statistik. Adapun
populasi dari penelitian ini sebanyak 128 mahasiswa dengan jumlah sampel
sebanyak 30 mahasiswa. Teknik pengumpulan data dalam penelitian ini adalah
angket dengan menggunakan skala likert. Hasil penelitian menunjukkan adanya
hubungan yang negatif antara variabel keaktifan berorganisasi dan variabel prestasi
belajar. Hasil pengujian diperoleh nilai signifikasi sebesar 0,708 > 0,05 maka nilai
tersebut menunjukkan nilai negatif. Sehingga dapat disimpulkan bahwa H 1 ditolak
dan H 0 diterimah.
A. Kesimpulan
Berdasarkan hasil penelitian yang dilakukan pada mahasiswa Pendidikan
Agama Islam angkatan 2021 Fakultas Tarbiyah IAIN Bone di temukan fakta
empiris yang dapat disimpulkan sebagai berikut:
1. Keaktifan berorganisasi berada pada kategori tinggi dengan persentase 27%.
Dengan melihat kategori tersebut maka hal ini menandakan bahwa keaktifan
berorganisasi terletak pada taraf normal yang bermakna bahwa keaktifan
berorganisasi sangat baik.
2. Prestasi belajar mahasiswa Pendidikan Agama Islam angkatan 2021
Fakultas Tarbiyah IAIN Bone berada pada kategori tinggi dengan hasil
presentase 53%. Melihat kategori prestasi belajar terletak pada kategori
tinggi yang menandakan bahwa prestasi belajar mahasiswa terletak pada
taraf sangat baik.
3. Berdasarkan hasil peneltian dan pembahasan tentang keaktifan berorganisi
dengan prestasi belajar mahasiswa prodi Pendidikan Agama Islam
angkatan 2021 Fakultas Tarbiyah IAIN Bone dapat disimpulkan bahwa
terdapat hubungan yang negatif antara keaktifan berorganisi dengan
prestasi belajar mahasiswa prodi Pendidikan Agama Islam angkatan 2021
Fakultas Tarbiyah IAIN Bone. Hal ini dilihat dari hasil analisis data pada
uji normalitas data diperoleh hasil pengujian dengan nilai signifikansi
0,284. Karena nilai siginifikansinya > 0,05 maka dapat dipahami bahwa
data pada penelitian ini berdistribusi normal. Dan pada uji hipotesis
dilakukan rumus korelasi product moment untuk menguji apakah terdapat
korelasi antara variabel X (keaktifan berorganisasi) dan variabel Y
(prestasi belajar). Hasil pengujian ini diperoleh nilai signifikansi sebesar
0,708. Karena nilai siginifikansinya > 0,05 maka nilai tersebut
menunjukkan nilai negatif, sehingga H 1 ditolak dan H 0 diterima. jadi
dengan kata lain tidak terdapat hubungan yang siginifikan antara keaktifan
berorganisasi dengan prestasi belajar mahasiswa prodi Pendidikan Agama
Islam angkatan 2021 Fakultas Tarbiyah IAIN Bone.
B. Saran
Setelah penulis menguraikan kesimpulan, selanjutnya penulis akan
menguraikan implikasi penelitian yang berisi saran-saran yaitu:
1. Diharapkan kepada seluruh mahasiswa untuk lebih aktif dan berkontribusi
diorganisasi khusunya mahasiswa Pendidikan agama Islam dengan
mengikuti berbagai kegiatan yang dilaksanakan dalam organisasi
2. Diharapka kepada prodi Pendidikan agama Islam fakuktas Tarbiyah untuk
turut andil dalam mewadahi mahasiswa maupun pembuatan program kerja
dan implementasinya yang bertujuan untuk pengembangan kemampuan
mahasiswa
3. Diharapkan kepada peneliti selanjutnya bahwa hasil penelitian ini dapat
dijadikan referensi untuk melakukan penelitian selanjutnya mengenai
keaktifan berorganisasi mahasiswa

STAR20240251

251/2024

Perpustakaan Pusat

Tersedia