Skripsi ini bertujuan membahas terkait pengaruh program lintas
minat terhadap minat belajar siswa di MAN 2 Bone. Adapun permasalahan
yang dibahas dalam skripsi ini yakni apakah terdapat pengaruh program
lintas minat terhadap minat belajar siswa di MAN 2 Bone.Untuk
memudahkan pemecahan masalah tersebut, penulis menggunakan metode
penelitian lapangan (Field Reserch) dengan menggunakan pendekatan
manajemen, pendekatan sosiologis dan pendekatan psikologis. Penelitian
ini menggunakan tekhnik angket dan dokumentasi. Data yang diperoleh
diolah menggunakan metode kuantitatif untuk mengdeskripsikan penelitian
tentang pengaruh program lintas minat terhadap minat belajar siswa. Dalam
menganalisis data, penulis menggunakan perhitungan statistik dengan jenis
analisis deskriptif.Hasil penelitin menunjukkan bahwa Berdasarkan hasil
penelitian menyatakan terdapat pengaruh yang signifikan penataan ruang
kantor madrasah terhadap pelayanan ketatausahaan dengan uji hasil anova
sebesar 0,000183 yang berarti memiliki hubungan yang kuat antara kedua
variabel. Program lintas minat merupakan suatu program yang dijalankan
untuk memberikan sebuah dukungan kepada siswa untuk belajar sesuai
dengan minat belajar yang diinginkan. Pada penelitian ini program lintas
minat pada kategori baik, hal ini ditunjukkan dengan adanya ketertarikan
siswa, keinginan serta motivasi belajar yang menjadi dukungan penuh dalam
rangka memenuhi minat belajar yang ada pada diri siswa di MAN 2 Bone.
Minat memiliki peranan yang sangat penting dalam kehidupan siswa dan
mempunyai dampak yang besar terhadap sikap dan perilaku. Siswa yang
berminat terhadap kegiatan belajar akan berusaha lebih keras dibandingkan
siswa yang kurang berminat dengan belajar.
A. Kesimpulan
Berdasarkan hasil analisis dan pembahasan yang telah diuraikan pada
bab sebelumnya, penulis dapat memberikan simpulan sebagai berikut:
1. Program lintas minat di MAN 2 Bone baik karena rata-rata tanggapan
angket dari para responden memperoleh nilai sebesar 39,40. Angka 39,40
berada pada kategori cukup baik, yaitu terletak pada interval antara 38-42.
Minat belajar siswa di MAN 2 Bone dikatakan baik karena rata-rata
tanggapan angket dari para responden diperoleh nilai sebesar 62,65. Angka
62,65 berada pada kategori baik, yaitu pada interval antara 62-65.
2. Berdasarkan hasil analisis secara deskriptif dapat dinyatakan bahwa terdapat
pengaruh yang signifikan program lintas minat (variabel X) terhadap minat
belajar siswa (variabel Y) dengan kuat hubungan antara dua variabel sebesar
0,000183. Dari nilai Rxy yang diperoleh sebanyak 0,61, kemudian dari uji
anava nilai Fhitung sebesar 40,45 > Ftabel sebesar 3,99. Dengan demikian,
dapat disimpulkan bahwa terdapat pengaruh yang positif dan signifikan
pengaruh program lintas minat terhadap minat belajar siswa di MAN 2
Bone.
B. Implikasi
Setelah penulis menguraikan simpulan diatas, selanjutnya penulisakan
menguraikan implikasi penelitian yang berisi saran-saran yaitu:
1. Bagi kepala sekolah,dapat memperbaiki sistem program belajar
sehingga tujuan pendidikan bisa tercapai sesuai dengan standar yang ada.
2. Bagi guru, dapat membantu kepala sekolah dalam peningkatan-peningkatan
standar yang ada.
3. Sebagai calon guru hendaknya mengetahui tujuan dan pelaksaan suatu
program belajar sekolah.
4. Bagi siswa, dituntut untuk lebih giat lagi belajar agar hasil belajar yang
didapatkan lebih baik.
5. Bagi sekolah, diharapkan untuk melengkapi kebutuhan dalam proses belajar
mengajar, agar pembelajaran dapat dilakukan dengan baik dan maksimal.
6. Bagi peneliti selanjutnya, hasil penelitianini dapat dijadikan referensi untuk
melakukan penelitian selanjutnya, khususnya penelitian konsentrasi dengan
faktor-faktor lain.

STAR20240373

373/2024

Perpustakaan Pusat

Tersedia