Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui efektivitas media benda konkret dalam
meningkatkan pemahaman konsep matematika siswa kelas 1 SDN 10/73 Tanete
Kabupaten Bone. Penelitian yang digunakan adalah penelitian kuantitatif.
Populasi dalam penelitian ini yaitu seluruh siswa kelas I di SDN Inpres 10/73
Tanete dan menjadi sampel yaitu semua dari populasi dengan menggunakan
metode Purposive Sampling.. Instrumen penelitian menggunakan observasi dan
tes hasil belajar. Teknik analisis data yang digunakan adalah teknik analisis
statistik deskriptif dan Teknik analisis statistik inferensial yang terdiri dari uji
hipotesis dan uji efektivitas. Berdasarkan hasil penelitian menunjukkan, media
benda konkret efektif untuk meningkatkan pemahaman konsep matematika siswa
pada kelas 1 di SDN Inpres 10/73 Tanete. Hal ini dibuktikan melalui hasil analisis
uji uji-t dan uji efektivitas dengan menggunakan SPSS Versi 22.0 diperoleh uji-t
yaitu 0,000< 0,005 dengan

STAR20230268

268/2023

Perpustakaan Pusat

Tersedia