Skripsi ini membahas tentang Peranan Orang Tua Dalam Meningkatkan
Motivasi Belajar Al-Qur’a>n Anak Usia SD di Kelurahan Pompanua Kec. Ajangale
Kabupaten Bone. Permasalahan dalam penelitian ini adalah bagaimana peran orang
tua dalam meningkatkan motivasi belajar Al-Qur’a>n anak usia SD di Kelurahan
Pompanua Kec. Ajangale Kabupaten Bone. Tujuan penelitian ini untuk mengetahui
peran orang tua dalam meningkatkan motivasi belajar al-Qur’a>n anak usia SD di
Kelurahan Pompanua Kec. Ajangale Kabupaten Bone.serta untuk mengetahui faktor
pendukung dan penghambat orang tua dalam meningkatkan motivasi belajar al-
Qur’a>n anak usia SD di Kelurahan Pompanua Kec. Ajangale Kabupaten Bone.
Penelitian ini, dianalisis dengan pendekatan pedagogik dan pendekatan sosiologis
serta dibahas dengan metode kualitatif. Untuk memperoleh data dari masalah
tersebut, penulis menggunakan metode field research (penelitian lapangan) dengan
melakukan observasi, wawancara dan dokumentasi. Selanjutnya dalam menganalisis
data, penulis melalui tiga pengelola data yaitu reduksi data (Data Reduction),
penyajian data (Data Display), dan conclusion drawing/verification yaitu menarik
simpulan dan verifikasi.
Hasil penelitian menunjukkan bahwa peran orang tua dalam meningkatkan
motivasi belajar al-Qur’a>n anak usia SD di Kelurahan Pompanua Kec. Ajangale
Kabupaten Bone yaitu membimbing anak, mengatur jadwal anak, sebagai motivator
anak, sebagai fasilitator anak, dan mengevaluasi pembelajaran anak di rumah.
Sedangkan Faktor pendukung orang tua dalam meningkatkan motivasi belajar al-
Qur’a>n anak usia SD di Kelurahan Pompanua Kecamatan Ajangale Kabupaten Bone
adalah ada dua faktor yaitu faktor eksternal dan internal yang dimana faktor eksternal
ini bukan hanya anak diajarkan belajar al-Qur’a>n di rumah tetapi harus adanya
dukungan dari luar seperti anak diajarkan al-Qur’a>n di sekolah, anak mengikuti
kegiatan TPA di lingkungan sekitar, anak harus membiasakan menghafal surah-surah
pendek bahkan diajarkan tentang keagamaan. Sedangkan faktor internalnya yaitu
adanya dukungan orang tua.adanya keaktifan pendidik dalam mengajar angar peserta
didik aktif dalam proses belajar dan fasilitas yang diberikan oleh madrasah untuk
guru perlu digunakan dengan baik agar yang diinginkan pemimpin dapat tercapai.
Sedangkan faktor penghambat orang tua dalam meningkatkan motivasi belajar al-
Qur’a>n anak usia SD di Kelurahan Pompanua Kecamatan Ajangale Kabupaten Bone
yaitu pertama, faktor dari orang tua seperti kurangnya perhatian orang tua dalam
mengatur waktu anak, kurangnya didikan dan nasehat orang tua untuk anak,
orang tua tidak memberikan motivasi atau dukungan kepada anak, dan kurangnya
biaya orang tua untuk mengikutsertakan anaknya dalam kegiatan sekolah tahfidz
Qur’an. Kedua, Faktor dari anak yaitu anak tidak percaya diri dalam kemampuannya,
anak selalu banyak bermain meski orang tua selalu menasehati, bahkan waktu anak
lebih banyak bermain game online.
A. Simpulan
Berdasarkan dari hasil penelitian yang dilakukan oleh peneliti maka dapat ditarik
sebuah kesimpulan yaitu:
1. Peran orang tua dalam meningkatkan motivasi belajar al-Qur’a>n anak usia SD
di Kelurahan Pompanua Kec. Ajangale Kabupaten Bone yaitu membimbing
anak, mengatur jadwal anak, sebagai motivator anak, sebagai fasilitator anak,
dan mengevaluasi pembelajaran anak di rumah.
2. Faktor pendukung orang tua dalam meningkatkan motivasi belajar al-Qur’a>n
anak usia SD di Kelurahan Pompanua Kec. Ajangale Kabupaten Bone adalah
ada dua faktor yaitu faktor eksternal dan internal yang dimana faktor eksternal
ini anak diajarkan belajar al-Qur’a>n bukan hanya di rumah tetapi harus adanya
dukungan dari luar seperti anak diajarkan al-Qur’a>n di sekolah, anak mengikuti
kegiatan TPA di lingkungan sekitar, anak mengikuti kegiatan menghafal surah-
surah pendek, dan anak diajarkan mengaji oleh ustadz atau ustadzah.
Sedangkan faktor internalnya adalah adanya dukungan dari keluarga, adanya
fasilitas belajar yang diberikan anak seperti alat tulis menulis, al-Qur’a>n, dan
iqro’. Sedangkan faktor penghambat orang tua dalam meningkatkan motivasi
belajar al-Qur’a>n anak usia SD di Kelurahan Pompanua Kecamatan Ajangale
Kabupaten Bone yaitu pertama, faktor dari orang tua sendiri seperti kesibukan
orang tua menjadikan kurangnya perhatian dalam mengatur waktu anak,
kurangnya didikan dan nasehat orang tua untuk anak, orang tua tidak
memberikan motivasi atau dukungan kepada anak. Kedua,
faktor dari anak yaitu anak tidak percaya diri dalam kemampuannya, anak
selalu banyak bermain meski orang tua selalu menasehati, dan waktu anak lebih
banyak bermain game online. Ketiga, faktor ekonomi seperti kurangnya biaya
orang tua untuk mengikutsertakan anaknya dalam kegiatan sekolah tahfidz
Qur’an.
B. Saran
Melihat dari hasil wawancara oleh peneliti tentang peranan orang tua dalam
meningkatkan motivasi belajar al-Qur’a>n anak usia SD di Kelurahan Pompanua
Kec. Ajangale Kabupaten Bone bahwa perlu adanya peningkatan peran orang tua
agar anaknya tetap mempunyai motivasi belajar al-Qur’a>n dan perlu adanya
kerjasama orang tua dengan guru di sekolah dan guru di TPA anak agar terlaksana
meningkatnya motivasi anak, orang tua harus mengatur waktu anak dalam waktu
belajarnya, waktu main dengan teman dan handphone yang diberikan anak
dipergunakan hanya untuk belajar.

STAR20240001

01/2024

Perpustakaan Pusat

Tersedia