Skripsi ini membahas mengenai“ Efektivitas Gaya Kepemimpinan Situasional Kepala
Sekolah dalam Meningkatkan Kepuasan Kerja Guru”. Tujuan peneilitian ini adalah untuk
mengetahui gaya kepemimpinan kepala sekolah dan peningkatan kepuasan kerja guru di
SMP Negeri 3 Dua Boccoe.
Memperjelas masalah di atas, penulis menggunakan metode pengumpulan data
melalui penelitian lapangan (library research) dan menggunakan kutipan langsung dan
tidak langsung, sedangkan (field research )menggunakan teknik observasi, interview dan
dokumentasi. Selanjutnya metode pengolahan data dan analisis data menggunakan metode
deskriptif kualitatif.
Berdasarkan hasil penelitian dapat dikemukakan bahwa efektifitas gaya
kepemimpinan situasional kepala sekolah dalam meningkatkan kepuasan kerja guru yaitu:
1) Keefektifan gaya kepemimpinan situasional kepala sekolah sangat berpengaruh terhadap
peningkatan mutu kepemimpinan yang efektif. Kepemimpinan situasional memberikan
kesempatan kepada setiap bawahan untuk ikut serta dalam pengambilan keputusan
berdasarkan situasi dan kondisi. Pemimpin seperti ini mampu menganalisis situasi dan
kondisi yang sesuai dan bijak dalam menentukan keputusan untuk pencapaian tujuan
bersama. 2) Kepemimpinan situasional kepala sekolah dalam meningkatkan kepuasan kerja
guru telah tercapai dengan melibatkan semua tatanan guru yang terlibat, sehingga
terciptanya kepuasan kerja oleh guru secara efektif dan efisien. Peningkatan kepuasan kerja
guru di SMP Negeri 3 Dua Bocco esetiap guru mempunyai komptensi berbeda-beda dalam
bekerja. Maka pemimpin yang baik akan mampu melihat kinerja setiap bawahan dan
menentukan setiap keputusan dengan melibatkan elemen yang terlibat untuk keputusan dan
kepuasan kerja yang efektif.
A. Simpulan
Berdasarkan penelitian yang dilakukan penulis selama dua bulan di
SMP Negeri 3 Dua Boccoe,dengan judul penelitian Efektifitas Gaya
Kepemimpinan Situasional Kepala Sekolah dalam Meningkatkan
KepuasanKerja Guru, maka penulis menyimpulkan sebagai berikut:
1. Pentingnya efektifitas gaya kepemimpinan yang diterapkan oleh kepala
sekolah untuk meningkatkan kepuasan kerja sangat berpengaruh terhadap
kepemimpinan kepala sekolah. Ciri seorang pemimpin yang berhasil mampu
mengembangkan kreatifitas guru dan siswa untuk menghasilkan sekolah
yang mampu berasaing dengan sekolah lain dan menghasilkan siswa yang
berkarakter. Maka, Efektifitas Gaya Kepemimpinan Situasional
KepalaSekolah di SMP Negeri 3 Dua Boccoe dapat dikatakan sudah baik,
karena kepala sekolah mampu mengikutsertakan guru dalam pengambilan
keputusan dengan situasi dan kondisi yang baik dan sangat mendukung
untuk pencapaian tujuan.
2. Tingkat kepuasan kerja guru di SMP Negeri 3 Dau Boccoe setiap guru
mempunyai semangat dan antusias tersendiri untuk membangun kepuasan
kerja untuk kepentingan sekolah. Selain itu kepuasan kerja juga diberikan
oleh kepala sekolah bagi guru yang berkompeten berupa penghargaan.
Faktor yang mempengaruhi kepuasan kerja guru juga dipengaruhi oleh dua
factor yaitu factor intrinsic dan factor esktrinsik, kedua factor ini
memberikan pengaruh bagi setiap guru untuk selalu kreatif dalam
memberikan pengajaran kepada siswa dan mampu membangun suasana
kelas tertib dan rapi, sehingga akan memberikan pengaruh positif kepada
siswa dan menciptakan kepuasan kerja tesendiri bagi setiap guru.
B. Implikasi
Adapun implikasi yang dapat penulis berikan sebagai berikut:
1. Kepala sekolah SMP Negeri 3 Dua Boccoe, bisa mempertahankan gaya
kepemimpinan situasional yang baik sehingga sekolah akan semakin maju
dan menghasilkan siswa yang berkualitas, berkarakter dan berbudi pekerti.
Penerapan gaya kepemimpinan situasional diharapkan mampu memberikan
contoh yang baik bagi seluruh tatanan yang ada disekolah.
2. Kepuasan kerja, guru diharapkan mampu menciptakan inovasi yang baru
untuk siswa sehingga dengan sendirinya akan timbul kepuasan kerja bagi
para guru, serta selalu semangat dalam menjalankan tugas tanggung jawab
yang diberikan. Guru yang mempunyai inisiatif yang tinnggi akan
memberikan sesuatu yang baik, dengan ide-ide yang mendukung untuk
pencapaian tujuan secara efektif dan efisien.

STAR20180344

344/2018

Perpustakaan Pusat

Tersedia