Skripsi ini membahas mengenai Inovasi Guru PAI Dalam Menciptakan
Situasi Belajar Mengajar yang Efektif di SMP Negeri 1 Mare. Hal yang penting
dikaji dalam skripsi ini yakni untuk mengetahui Inovasi Guru PAI Dalam
Menciptakan Situasi Belajar Mengajar yang Efektif di SMP Negeri 1 Mare.
Upaya guru dalam mengelola proses pembelajaran dipandang sebagai keunikan
guru dalam inovasinya menciptakan situasi belajar mengajar yang efektif. Metode
penelitian yang digunakan oleh peneliti yaitu metode kualitatif.
Hasil penelitian menunjjukkan bahwa inovasi guru pai dalam
menggunakan sumber belajar untuk menciptakan situasi belajar mengajar yang
efektif, yaitu dengan memvariasikan beberapa jenis sumber belajar, tersebut
berupa orang, tempat/lingkungan, buku, alat dan peristiwa. Sebagai upaya
menciptakan situasi belajar mengajar yang efektif, guru PAI melakukan sumber
belajar dengan mengeksplorasi berbagai sumber belajar. Inovasi guru PAI dalam
menggunakan metode pembelajaran secara variatif untuk menciptakan situasi
belajar mengajar yang efektif. Adapun variasi metode yang digunakan dengan
teknik-teknik tertentu. Metode yang sering digunakan guru pai adalah ceramah,
tanya jawab, diskusi, peta konsep, drill, dan menghafal cepat. Kemudian variasi
metode dilakukan dengan teknik pembelajaran make a match, short card, talking
stick, dan snowball thorwing. Adapun pertimbangan guru dalam pemilihan
metode belajar yaitu keadaan siswa, materi pelajaran yang disampaikan, dan
penguasaan terhadap metode yang digunkan. Faktor pendukung inovasi guru PAI
dalam menciptakan situasi belajar mengajar yang efektif yaitu, dorongan dalam
diri guru sendiri, lingkungan sekolah serta sarana dan prasarana. Adapun faktor
penghambat inovasi guru PAI datang dari guru dan siswa.
A. Simpulan
Berdasarkan hasil penelitian maka penulis memberikan kesimpulan
sebagai berikut:
1. Inovasi guru pai dalam menggunakan sumber belajar untuk menciptakan
situasi belajar mengajar yang efektif di SMP Negeri 1 Mare yaitu dengan
memvariasikan beberapa jenis sumber belajar ketika mengajar. Sumber
belajar tersebut berupa orang, tempat/lingkungan, buku, alat, dan peristiwa
sebagai upaya dalam meciptakan situasi belajar mengajar yang efektif.
dalam mengembangkan sumber belajar guru PAI dapat mengeksplor sumber
belajar lain yang lebih relevan. Guru PAI di SMP Negeri 1 Mare melakukan
pengembangan sumber belajar dengan mengeksplorasi berbagai sumber
belajar, jugaa menciptakan sesuatu yang baru seperti membuat buku
keagamaan khusus untuk laporan siswa setiap selesai kegiatan harus di
tandatangani oleh guru. Dan juga mewajibkan siswa untuk mengikuti
kegiatan keagamaan yang ada di lingkungan sekolah.
2. Inovasi guru PAI dalam menggunakan metode pembelajaran secara variatif
untuk menciptakan situasi belajar mengajar yang efektif di SMP Negeri 1
Mare ditunjunkkan pada variasi metode yang digunakan dengan teknik-
teknik tertentu. Metode yang sering digunakan oleh guru PAI di SMP
Negeri 1 Mare adalah ceramah, tanya jawab, diskusi, peta konsep,
persentasi, drill, dan menghafal cepat. Kemudian variasi metode
dilaksanakan dengan teknik pembelajaran make a match, card short, talking
stick, snowball thorwing. Adapun pertimbangan guru dalam pemilihan
metode yaitu keadaan siswa, materi pelajaran yang disampaikan dan
penguasaan terhadap metode yang digunakan
3. Adapun faktor pendukung inovasi guru PAI dalam menciptakan situasi
belajar mengajar yang efektif di SMP Negeri 1 Mare adalah kembali kepada
dorongan dorongan dalam pribadi guru sendiri, lingkungan sekolah, sarana
dan prasarana adapun faktor penghambat inovasi guru PAI adalah datang
dari guru dan siswa.
B. Implikasi
Stelah melakukan penelitiian tentang urgensi inovasi guru PAI dalam
menciptakan situasi belajar mengajar yang efektif di SMP Negeri 1 Mare. Maka
peneliti menguraikan simpulan tersebut, di bawah ini dikemukakan implikasi
penelitian yang berisikan saran-saran. Adapun saran-saran penulis dalam
pembahasan skripsi ini adalah sebagai berikut:
1. Pihak sekolah hendaknya selalu mempertahankan nilai-nilai kerjasama yang
baik antara kepala sekolah dengan guru dan peserta didik serta masyarakat
setempat, karena itu akan membuat hubungan seluruh personil sekolah
dengan masyarakat akan selalu terjaga dengan baik dan harmonis khususnya
di SMP Negeri 1 Mare.
2. Kepada guru-guru di SMP Negeri 1 Mare hasil ini diharapkan dapat
dijadikan sebagai bahan refrensi bagi guru terhadap proses pembelajaran
mata pelajaran PAI agar selalu bersemangat dalam menjalankan tugas-tugas
dantanggung jawab.kemudian dapat menjadi kebijakan bagi sekolah dalam
mengoptimalkan kinerja guru melalui inovasi dalam pembelajaran

STAR20230221

221/2023

Perpustakaan Pusat

Tersedia