Skripsi ini membahas mengenai “Analisis Kebijakan Penggunaan Sarana Dan
Prasarana E-Learning Terhadap Implementasi Pembelajaran Daring di SMPN 3
Sibulue Kabupaten Bone”. Hal ini penting dikaji dalam skripsi untuk mengetahui
bagaimana penggunaan sarana prasarana E-learing terhadap implementasi
pembelajaran daring di masa pandemi Covid agar dapat berjalan dengan lancar.
Jenis penelitian yang digunakan adalah penelitian kualitatif (field research). Data
dikumpulkan melalui observasi, wawancara, dan dokumentasi. Data yang di peroleh
diolah dengan menggunakan metode kualitatif untuk mendeskripsikan penelitian
tentang Analisis Kebijakan Penggunaan Sarana Dan Prasarana E-Learning Terhadap
Implementasi Pembelajaran Daring di SMPN 3 Sibulue Kabupaten Bone. Dalam
menganalisis data, penulis menggunakan reduksi data, display data, dan conclusion
drawing/verification (penarikan kesimpulan).
Hasil penelitian menunjukkan bahwa penggunaan sarana prasarana E-learning dalam
pembelajaran daring di SMPN 3 Sibulue Kabupaten Bone yaitu sangat membantu
proses pembelajaran meskipun secara virtual dengan dilakukannya perencanaan,
penggunaan atau pemakaian dan pemeliharaan terhadap media yang akan digunakan
dalam proses pembelajaran. Dengan adanya pembelajaran virtual siswa lebih mandiri
dalam mencari materi tambahan, dalam hal ini tetap di bawah pengawasan orang tua
agar dapat meminimalisir terjadinya hal yang negatif. Implementasi pembelajaran
daring dalam proses pembelajaran tidak jauh berbeda dengan pembelajaran secara
langsung yang terdapat kegiatan awal atau pembuka yang dilakukan oleh guru untuk
menciptakan suasana pembelajaran agar peserta didik siap secara mental untuk
mengikuti kegiatan pembelajaran, kegaiatan inti dilakukan untuk menyampaikan
materi pembelajaran serta kegiatan penutup dilakukan untuk mengakhiri proses
pembelajaran dari memberikan tugas, arahan-arahan maupun motivasi agar siswa
lebih semangat dalam belajar dan menuntut ilmu. Kebijakan penggunaan sarana
prasarana E-learning terhadap implementasi pembelajaran daring di rumah sangat
memantu mencegah penyebaran Covid-19, memberikan suasana baru terhadap siswa
dalam proses pembelajaran serta mempermudah siswa dalam mencari sumber materi
di situs internet.
A. Kesimpulan
Berdasarkan penelitian dan analisis yang telah diuraikan pada bab sebelumnya
yang dilakukan oleh peneliti di SMPN 3 Sibulue Kabupaten Bone, maka peneliti
dapat menyimpulkan sebagai berikut :
1. Pengunaan sarana prasarana E-leaning sangat membantu dalam proses
pembelajaran daring. Di mulai dari perencanaan pemilihan penggunaan media
online / daring yang memudahkan digunakan dalam proses pembelajaran
agar dapat mencapai tujuan pembelajaran, pemakaian atau penggunaan sarana
prasarana dalam proses pembelajaran daring berlangsung, serta pemeliharaaan
terhadap sarana prasarana E-learning yang digunakan sebagai media
pembelajaran daring.
2. Implementasi pembelajaran daring tidak jauh berbeda dengan pembelajaran
langsung. Proses pembelajaran diawali dengan kegiatan awal yang dilakukan
untuk menciptakan suasana pembelajaran dan sikap siap mental peserta didik
yang dimulai dari mengabsen siswa, menanyakan kabar, memberikan judul
materi serta tujuan materi yang akan dicapai saat itu. Kegiatan inti dilakukan
menyampaikan materi pembelajaran dan umpan balik kepada siswa agar poses
pembelajaran daring dapat berjalan dengan baik serta pemberian motivasi ke
para siswa. Kegiatan penutup dilakukan untuk mengakhiri proses
pembelajaran dengan memberikan evaluasi, motivasi atau arahan-arahan
kepada peserta didik.
3. Kebijakan penggunaan sarana prasarana E-learning terhadap implementasi
dalam pembelajaran daring di rumah sangat membantu untuk mengurangi
penyebaran Covid- 19. Siswa lebih mandiri dan giat dalam mencari materi,
megerjakan tugas dan hal lain sebagainya. Mengenalkan siswa mengenai
teknologi namun tidak terlepas dari pengawasan oang tua agar dapat
meminimalisir hal yang negatif.
B. Saran
Dari hasil penelitian yang telah penulis lakukan terhadap kepala sekolah dan
para guru di SMPN 3 Sibulue Kabupaten Bone, maka dapat diberikan saran-saran
yang dapat membantu mengenai analisis keijakan penggunaan sarana prasarana E-
learning terhadap implementasi pembelajaran daring di masa pandemi Covid-19.
Berdasarkan hasil penelitian yang diperoleh, maka penulis mengajukan saran-saran
sebagai berikut :
1. Saran untuk orang tua
Orang tua diharapkan dapat membimbing anak sesuai kebutuhan anak
dalam pembelajaran virtual dan diharapkan dapat meyediakan waktu untuk
memberikan pendampingan serta bimbingan kepada anak.
2. Saran untuk guru
Guru kelas diharapkan dapat memantau serta dapat melakukan kerja
sama bersama orang tua dengan baik. Sehingga tujuan dalam pembelajaran
dapat tercapai meskipun dilaksanakan secara virtual maupun secara langsung.
3. Saran untuk siswa
Siswa diharapkan memiliki semangat dan mampu mengikuti
pembelajaran daring dengan baik agar tetap dapat mencapai hasil belajar
yang maksimal

STAR20220213

213/2022

Perpustakaan Pusat

Tersedia