Penelitian ini membahas tentang Urgensi Pembelajaran Akidah Akhlak dalam
Pemahaman Sifat Takabur Pada Siswa Kelas VIII di Mts Cina Kabupaten Bone
Tujuan pokok penelitian ini adalah untuk mengetahui peranan pembelajaran akidah
akhlak dalam membantu pengetahuan siswa mengenai takabur kendala pembelajaran
akidah akhlak dalam meningkatkan pemahaman pada siswa mengenai takabur Penulis
melakukan pendekatan paedagogis pendekatan psikologis pendekatan sosiologis
pendekatan teologis normatif dan melakukan penelitian lapangan field research
dengan menggunakan teknik wawancara dokumentasi dan observasi Data yang
diperoleh dianalisis dengan menggunakan analisis deskriptif kualitatif dengan tiga
tahap yaitu tahap reduksi penyajian data display data dan tahap kesimpulan atau
verifikasi
Hasil penelitian dari peneliti terkait Urgensi Pembelajaran Akidah Akhlak
dalam Pemahaman Sifat Takabur Pada Siswa Kelas VIII di Mts Cina Kabupaten
Bone yakni Hasil penelitian menunjukkan bahwa 1 Peranan pembelajaran akidah
akhlak dalam membantu pengetahuan siswa mengenai takabur yaitu siswa diberikan
pandangan tentang pentingnya penanaman akidah dalam kehidupan Bahwa akidah
berkaitan dengan keyakinan atau keimanan yang harus di sampaikan kepada siswa
karena aqidah mengandung rukun iman yang membantu anak dalam mengimaninya 2
Kendala pembelajaran akidah akhlak dalam meningkatkan pemahaman pada siswa
mengenai takabur yaitu adanya keterbatasan sarana dan prasarana seperti kurangnya
media LCD yang dapat membantu dalam
proses pembelajaran yang dapat
memudahkan siswa untuk memahami materi yang disampaikan oleh guru dan
lingkungan sekolah yang kurang kondusif
Hasil penelitian menunjukkan bahwa Urgensi Pembelajaran Akidah Akhlak
dalam Pemahaman Sifat Takabur Pada Siswa Kelas VIII di Mts Cina Kabupaten
Bone sudah berjalan dengan baik Terbukti dari hasil pengamatan dan wawancara
dengan guru akidah akhlak dan beberapa siswa yang menjadi target penelitian penulis
This study discusses the Urgency of Moral Learning in Understanding the
Characteristics of Infertility in Class VIII Students in Mts China Bone District The
main objective of this study is to determine the role of moral learning in helping
students knowledge about the uncertainty of the obstacles in the learning of morality
in increasing students understanding of the impostor do the pedagogical approach
psychological approach sociological approach normative theological approach and
carry out field research
field research using documentation interviews and
observation techniques The data obtained were analyzed using qualitative descriptive
analysis with three stages namely the reduction stage of the presentation of data
display data and the stage of conclusion or verification
The results of research from researchers related to the Urgency of Moral
Learning in Understanding the Nature of Takabur in Class VIII Students in Mts
China Bone Regency The results showed that 1 The role of moral learning in helping
students knowledge about takabur is that students are given a view on the importance
of planting aqidah in life relating to the belief or faith that must be conveyed to
students because aqidah contains the pillars of faith that help children in their faith 2
Obstacles to learning morality in improving students understanding of takabur
namely the limited facilities and infrastructure such as the lack of LCD media that
can assist in the learning process can make it easier for students to understand the
material delivered by the teacher and the school environment that is less conducive
The results of the study showed that the Urgency of Moral Learning in
Understanding the Takabur Character in Class VIII Students in Mts China Bone
District had been going well Proven from the observations and interviews with moral
teacher and some students who were the target of the author s research

STAR20190318

318/2019

Perpustakaan Pusat

Tersedia