Skripsi ini membahas mengenai“Peranan Perpustakaan Sekolah dalam
Meningkatkan Kualitas Pembelajaran di SMA Negeri 1 Bone”. Permasalahan dalam
penelitian ini adalah bagaimana peranan perpustakaan sekolah di SMA Negeri 1
Bone, bagaimana kualitas pembelajaran siswa di SMA Negeri 1 Bone. Tujuan dari
penelitian ini adalah untuk mengetahui peranan perpustakaan sekolah dalam
meningkatkan kualitas pembelajaran di SMA Negeri 1 Bone.
Jenis penelitian ini menggunakan metode kualitatif, data yang digunakan
dalam penelitian ini adalah data primer yaitu data yang diperoleh secara langsung
tanpa melalui perantara, yang bersumber dari informan dengan menggunakan
wawancara. Peneliti menentukan informan dari kepala perpustakaan yang menjadi
pimpinan di perpustakaan SMA Negeri 1 Bone. 1) Peranan perpustakaan sekolah
pada SMA Negeri 1 Bone dengan menyediakan
sarana dalam membantu
memberikan informasi ilmu pengetahuan kepada sumber daya sekolah, memberikan
informasi dalam bentuk buku-buku sesuai dengan standar kebutuhan peserta didik
memberikan kemudahan dalam mengakses ilmu pengetahuan secara manual maupun
digital, menyediakan bahan-bahan yang bukan berupa buku (non book material)
seperti majalah, buleting, surat kabar, phamplet, guntingan artikel dan peta
merupakan langkah preventif yang telah di tempuh oleh seorang guru dalam
mendeskripsikan atau menjastifikasi sebuah pedoman, atau pemahaman yang sifatnya
mengandung miskonsepsi bagi seluruh peserta didik, dan mengespresikan pikiran,
menyediakan yang bersifat umum misalnya buku paket, bahan ajar yang lain, serta
menfasilitasi proses belajar siswa sebagai fasilitator. Peranan perpustakaan sekolah
yang ada di SMA Negeri 1 Bone adalah dengan adanya salah satu mata pelajaran
yang mewajibkan peserta didik untuk berkunjung ke perpustakaan dengan
mengerjakan tugas yang diberikan oleh guru.2) Kualitas pembelajaran siswa pada
SMA Negeri 1 Bone dengan menfasilitasi proses belajar siswa atau peserta didik,
seorang guru harus menyiapkan semua baik yang berbentuk media-media maupun
yang berkaitan dengan pembelajaran itu sendiri serta kurikulum dan bahan belajar
yang mampu menyediakan stimulus dan fasilitas belajar secara berdifersifikasi maka
gurunya bagaimana ia mengelolah kurikulum, bagaimana ia memahaminya untuk
mengaplikasikannya di depan kelas serta guru harus mampu menyusun atau membuat
bahan ajar. Peranan perpustakaan sekolah dalam meningkatkan kualitas pembelajaran
di SMA Negeri 1 Bone dilakukan dengan daya serap terhadap bahan pengajaran yang
diajarkan mencapai prestasi tinggi baik secara individu maupun kelompok, serta
mengkontekstualkan hasil pembelajaran yang di dalamnya terdapat input, proses, dan
output.
A. Kesimpulan
Berdasarkan hasil penelitian, maka dapat disimpulkan sebagai berikut:
1. Peranan perpustakaan sekolah pada SMA Negeri 1 Bone dengan melakukan
sarana dalam membantu memberikan informasi ilmu pengetahuan kepada
sumber daya sekolah, menyediakan bahan-bahan yang bukan berupa buku
seperti majalah, buleting, surat kabar, phamplet, guntingan artikel dan peta
merupakan langkah preventif yang telah di tempuh oleh seorang guru dalam
mendeskripsikan sebuah pedoman, atau pemahaman yang sifatnya
mengandung miskonsepsi bagi seluruh peserta didik, dan mengespresikan
pikiran, menyediakan yang bersifat umum misalnya buku paket, bahan ajar
yang lain, serta menfasilitasi proses belajar siswa sebagai fasilitator. Peranan
perpustakaan sekolah yang ada di SMA Negeri 1 Bone adalah dengan adanya
salah satu mata pelajaran yang mewajibkan peserta didiknya untuk
berkunjung ke perpustakaan dengan mengerjakan tugas yang diberikan oleh
guru.
2. Kualitas pembelajaran siswa pada SMA Negeri 1 Bone dengan menfasilitasi
proses belajar siswa atau peserta didik, seorang guru harus menyiapkan semua
baik yang berbentuk media-media maupun yang berkaitan dengan
pembelajaran itu sendiri serta kurikulum dan bahan belajar yang mampu
menyediakan stimulus dan fasilitas belajar secara berdifersifikasi maka
gurunya bagaimana ia mengelolah kurikulum, bagaimana ia memahaminya
untuk mengaplikasikannya di depan kelas dan guru harus mampu menyusun
atau membuat bahan ajar. Serta mengkontekstualkan hasil pembelajaran
bahwa dalam kontekstual itu ada input, proses, dan output.
B. Implikasi
Setelah mengadakan penelitian tentang peranan perpustakaan sekolah
dalam meningkatkan kualitas pembelajaran, maka saran yang akan peneliti
sampaikan, yaitu sebagai berikut:
1. Peranan perpustakaan sekolah pada SMA Negeri 1 Bone dilakukan dengan
tugasnya yang dikelola dengan cukup baik oleh kepala perpustakaan serta
adanya kerja sama yang dilakukan oleh kepala perpustakaan dengan tenaga
pendidik untuk mencapai tujuan yang di inginkan,
2. Kualitas pembelajaran siswa pada SMA Negeri 1 Bone dengan menyediakan
fasilitas guru lebih perlu mengelolah kurikulum agar lebih mampu menyusun
atau membuat bahan ajar.
3. Peranan perpustakaan sekolah dalam meningkatkan kualitas pembelajaran di
SMA Negeri 1 Bone perlu ada bahan pengajaran yang lebih kuat lagi untuk
memberikan pembelajaran kepada peserta didik untuk meningkatkan prestasi
belajarnya baik secara individu maupun kelompok.

STAR20190312

312/2019

Perpustakaan Pusat

Tersedia