kripsi ini membahas tentang Efektivitas Penggunaan Media Ular Tangga Dalam
Meningkatkan Kemampuan Berhitung Penjumlahan Siswa Pada Mata Pelajaran
Matematika Di MI AL Karimah Bunne Kab. Bone.
Metode yang digunakan yakni penelitian kuantitatif jenis quasi Experimen dengan
desain one sampel T- Test. Data penelitian dikumpulkan menggunakan teknik tes.
Data yang telah dikumpulkan dianalisis menggunakan teknik statistic deskriptif
dan teknik inferensial. Hasil hasil penelitian menunjukkan bahwa kemampuan
berhitung penjumlahan siswa pada mata pelajaran matematika siswa kelas di MI
Al-Karimah Bunne memiliki nilai rata-rata sebesar 38.42, standar deviasi 21.021,
dengan persentase ketuntasan 16% pada pret-tes dan rata-rata post-tes 75.92,
standar 9.010, dengan persentase 75%. Media ular tangga efektif terhadap
meningkatkan kemampuan berhitung siswa pada mata pelajaran matematika di MI
Al-Karimah Bunne dengan nilai singnifikan yang dihasilkan lebih kecil kurang
dari nilai alpha 0,05 ( p-value < 0,05) dan terdapat perbedaan antara sebelum dan
sesudah menggunakan media ular tangga kelas II di MI Al-Karimah Bunne
dimana nilai signifikan yang dihasilkan lebih kecil dari nilai alpha 0,05 ( p-
value

STAR20220302

302/2022

Perpustakaan Pusat

Tersedia