Skripsi ini berjudul Urgensi Manajemen Kesiswaan dalam Meningkatkan
Organisasi Siswa di SMP Negeri 1 Barebbo Kab. Bone. Penelitian ini bertujuan
untuk mengetahui implementasi menajemen kesiswaan yang diterapkan di SMP
Negeri 1 Barebbo Kab. Bone dan untuk mengetahui hambatan dan solusi sistem
menajemen kesiswaan yang diterapkan di SMP Negeri 1 Barebbo Kab. Bone.
Penelitian ini merupakan field research dengan menggunakan data
kualitatif. Instrumen penelitian yang gunakan adalah pedoman observasi, pedoman
wawancara dan dokumentasi. Teknik analisis data yang digunakan adalah teknik
deskriptif kualitatif.
Hasil yang diperoleh dalam penelitian adalah implementasi menajemen
kesiswaan yang diterapkan di SMP Negeri 1 Barebbo Kab. Bone pertama
perencanaan siswa SMP Negeri 1 Barebbo Kab. Bone sudah mempertimbangkan
kualitas dan kuantitas siswa yang akan ditampung. SMP Negeri 1 Barebbo Kab.
Bone telah memiliki rencana yang jelas tentang siswa yang akan mendaftar. Kedua,
penerimaan siswa baru, SMP Negeri 1 Barebbo Kab. Bone menggunakan sistem
promosi dan mengkombinasikan sistem promosi dengan sistem koleksi yang lebih
mengutamakan mutu input siswa. Ketiga, pengaturan organisasi siswa, organisasi
siswa sudah mandiri, siswa SMP Negeri 1 Barebbo Kab. Bone sudah mampu
mengelolah dan membuat program kerja tersendiri dan Keempat bimbingan dan
pembinaan siswa sudah berjalan dengan baik.
Hambatan sistem menajemen kesiswaan yang diterapkan di SMP Negeri 1
Barebbo Kab. Bone yaitu 1) banyaknya siswa baru yang kurang memahami
lingkungan sekolah dan lingkungan sosial sehingga perlu mengadakan Orientasi
Siswa (OS) dan Pekan Orientasi Studi (POS), 2) banyaknya siswa baru yang
memilih jurusan yang berbeda-beda sehingga perlu mengelompokkan siswa
berdasarkan bidang studi, pesialisasi, kemampuan dan minat siswa, dan 3)
banyaknya tugas-tugas yang diberikan oleh siswa sehingga tak jarang siswa
mengalami stress dan sakit sehingga perlu menyediakan fasilitas yang mendukung
proses belajar mengajar seperti perpustakaan, layanan kesehatan, kanting dan
asrama.
A. Simpulan
Dari uraian yang telah dipaparkan sebelumnya, maka yang menjadi
simpulan dalam pembahasan skripsi ini adalah sebagai berikut:
1. Implementasi menajemen kesiswaan di SMP Negeri 1 Barebbo Kab. Bone
pertama perencanaan siswa SMP Negeri 1 Barebbo Kab. Bone sudah
mempertimbangkan kualitas dan kuantitas siswa yang akan ditampung. SMP
Negeri 1 Barebbo Kab. Bone telah memiliki rencana yang jelas tentang siswa
yang akan mendaftar. Kedua, penerimaan siswa baru, SMP Negeri 1 Barebbo
Kab. Bone menggunakan sistem promosi dan mengkombinasikan sistem
promosi dengan sistem koleksi yang lebih mengutamakan mutu input siswa.
Ketiga, pengaturan organisasi siswa, organisasi siswa sudah mandiri, siswa
SMP Negeri 1 Barebbo Kab. Bone sudah mampu mengelolah dan membuat
program kerja tersendiri dan Keempat bimbingan dan pembinaan siswa sudah
berjalan dengan baik.
2. Hambatan sistem menajemen kesiswaan yang diterapkan di SMP Negeri 1
Barebbo Kab. Bone yaitu 1) banyaknya siswa baru yang kurang memahami
lingkungan sekolah dan lingkungan sosial sehingga perlu mengadakan
Orientasi Siswa (OS) dan Pekan Orientasi Studi (POS), 2) banyaknya siswa
baru yang memilih jurusan yang berbeda-beda sehingga perlu
mengelompokkan siswa berdasarkan bidang studi, pesialisasi, kemampuan
dan minat siswa, dan 3) banyaknya tugas-tugas yang diberikan oleh siswa
sehingga tak jarang siswa mengalami stress dan sakit sehingga perlu
menyediakan fasilitas yang mendukung proses belajar mengajar seperti
perpustakaan, layanan kesehatan, kanting dan asrama.
B. Saran-saran
Beranjak dari ungkapan yang telah dikemukakan di atas, maka penulis
dapat memberikan saran-saran sebagai berikut:
1. Kiranya setiap guru dan pegawai agar berusaha untuk mengembangkan diri
dalam menjalankan tugas dan tanggung jawabnya.
2. Kiranya pihak kepala sekolah agar tetap mengembangkan mutu dan
kualitas manajemen kesiswaan agar para siswa dapat belajar dengan
nyaman .
3. Diharapkan kepada para peneliti berikutnya agar hasil penelitian ini dapat
dijadikan sebagai bahan referensi dalam mengkaji objek yang sama.

STAR20190231

231/2019

Perpustakaan Pusat

Tersedia