Perekrutan Karyawan Pada Assessment Center Merupakan Penilaian berbasis
Kompetensi untuk mengukur Kemampuan karyawan guna mempertahankan
Keberlanjutan eksistensi perusahaan.Tujuan dilakukan Penelitian ini adalah untuk
mengetahui Proses Perekrutan Karyawan Menggunakan Metode Assessment Center
di BMT As‟adiyah Sengkang.
Berdasarkan tujuan di atas, maka jenis penelitian yang dilakukan adalah
penelitian lapangan. Adapun Pendekatan Penelitian yang digunakan yaitu pendekatan
kualitatif yang didukung dengan metode observasi, wawancara dan dokumentasi.
Hasil penelitian ini menunjukan bahwa dalam penilaian metode Assessment
untuk perekrutan karyawan Center di BMT As‟adiyah Sengkang diterapkan dengan
metode evaluasi atau simulasi dalam menilai kemampuan karyawan pada masa
jabatanya yang sekarang yang sesuai dengan penempatan yang ada pada BMT
As‟adiyah Sengkang. Adapun penilaian perekeutan karyawan dilihat dari latar
belakang pendidikan dari karyawan yang kemudian di lihat kemampuan yang sesuai
dengan manajemen yang ada di BMT As‟adiyah Sengkang. tahapan perekrutan untuk
menilai kemampuan calon karyawan yaitu seperti penyetoran berkas, wawancara, tes
tertulis, magang, pelatihan, serta penilaian kinerja karyawan dilihat dari keberhasilan
dalam memenuhi tantangan yang diberikan oleh BMT As‟adiyah sengkang.
sedangkan proses Assessment Center yang diterapkan oleh BMT As‟adiyah
Sengkang untuk perekrutan karyawan ada 4 proses yaitu wawancara, tes tertulis,
magang dan pelatihan seperti pada umumnya. Kemampuan yang dimiliki calon
karyawan harus terus dikembangkan agar mereka lebih mengetahui kompetensi-
kompetensi baru yang mereka miliki dengan melakukan pelatihan-pelatihan
kompetensi. penempatan yang dilakukan secara tepat serta dapat lebih menggali
potensi maupun kemampuan karyawan secara spesifik.
A. Kesimpulan
Berdasarkan uraian penjelasan pada pembahasan sebelumnya peneliti
dapat menarik kesimpulan bahwa penggunaan metode Assessment Center di
BMT As‟adiyah Sengkang dalam perekrutan karyawan yang bertujuan untuk
menilai kemampuan maupun ilmu pengetahuan sesuai dengan penempatan yang
dibutuhkan untuk mengisi posisi yang dibutuhkan sudah diterapkan dengan
cukup baik tetapi tidak secara keseluruhan karena penyetoran berkas termaksud
dalam syarat awal dalam perekrutan, tes Assessment Center di BMT As‟adiyah
Sengkang untuk merekrut karyawan yaitu melalui tes tertulis, simulasi
wawancara, simulasi magang dan pelatihan, perekrutan karyawan biasanya
dilakukan dengan standar pendidikan yang sesuai dengan kebutuhan manajemen
yang ada di BMT As‟adiyah Sengkang. dalam hal pengembangan kemampuan
calon karyawan melalui pelatihan-pelatihan dan Adapun untuk tujuan
manajemen yang ada di BMT As‟adiyah Sengkang baik itu untuk jabatan,seleksi,
promosi atau kebutuhan lain bisa menggunakan metode Assessment Center
melalui alat ukur yang ada di Assessment Center karena dalam Assessment
Center mempunyai beragam simulasi yang dapat digunakan agar lebih akurat dan
efektif dalam melakukan penilain terhadap karyawan secara spesifik. Adapun
kendala dalam perekrutan karyawan tidak dapat memenuhi tantangan yang
diberikan oleh BMT As‟adiyah Sengkang.
B. Implikasi
Berdasarkan kesimpulan diatas tentang perekrutan karyawan menggunakan
metode Assessment Center di BMT As‟adiyah Segkang, adapun saran yang
menjadi pertimbangan penulis yaitu:
i. Bagi BMT As‟adiyah Sengkang diharapkan dapat memperhatikan aspek-
aspek yang dapat meningkatkan kemampuan kerja karyawan dan
meningkatkan kinerja perusahaan melalui proses Assessment Center pada
karyawannya sehingga tercapai apa yang diharapkan.
ii. Bagi peneliti selanjutnya pembahasan tentang penelitian perekrutan
karyawan menggunakan metode Assessment Center di BMT As‟adiyah ini,
masih jauh dari kata sempurna, sehingga penulis berharap kepada peneliti
selanjutnya agar dapat menggunakan skripsi ini untuk kajian-kajian dan
mampu menambah wawasan terkait perekrutan karyawan pada Assessment
Center yang ada dalam penelitian ini.
iii. Bagi akademis, diharapkan penelitian ini dapat dilanjutkan oleh peneliti
lainnya dengan sudut pandang yang berbeda, agar dapat memperkaya
pengetahuan mengenai metode Assessment Center.

SFEBI20220261

261/2022

Perpustakaan Pusat

Tersedia