Skripsi ini membahas tentang Penerapan Prinsip Good School Governance
Dalam Meningkatkan Efektivitas Pengelolaan Dana BOS Di SMAN 27 Bone Kec.
Cenrana Kab. Bone. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pokok permasalahan
dalam penelitian meliputi: 1) Bagaimana penerapan good school governance di
SMAN 27 Bone, 2) Bagaimana pengelolaan dana BOS yang efektif di SMAN 27
Bone, 3) Bagaimana kontribusi penerapan prinsip good school governance dalam
meningkatkan efektivitas pengelolaan dana BOS di SMAN 27 Bone.
Untuk memudahkan pemecahan masalah tersebut, penulis menggunakan
metode penelitian field research(penelitian lapangan) dengan menggunakan teknik
pengumpulan data yaitu wawancara, observasi dan dokumentasi serta menggunakan
teknik analisis data yaitu reduksi data, penyajian data dan penarikan kesimpulan
sementara. Data yang diperoleh diolah dengan menggunakan metode kualitatif
untuk mendeskripsikan penelitian tentang Penerapan Prinsip Good School
Governance Dalam Meningkatkan Efektivitas Pengelolaan Dana BOS Di SMAN 27
Bone.
Hasil penelitian menunjukkan pertama, Penerapan prinsip good school
governance yang diterapkan di SMAN 27 Bone telah terlaksana dengan baik. Hal ini
dapat dilhat dari usaha kepala sekolah dan tim BOS sekolah dalam
mengimplementasi prinsip good school governance meliputi prinsip pertama
akuntabilitas, transparansi dan partisipasi. Kedua, Pengelolaan dana BOS di SMAN
27 Bone sudah berjalan efektif. Hal ini dapat dilihat dari adanya ketetapan sasaran
program, adanya tujuan program yang terlaksana, adanya sosialisasi program seperti
membuat pertemuan wali murid, dan pemantauan program atau pengawasan program
terdapat 2 yaitu pengontrolan internal dan eksternal. Ketiga, Kontribusi penerapan
prinsip good school governance dalam meningkat efektiftivitas dalam pengelolaan
dana BOS di SMAN 27 Bone yaitu pro aktif melakukan koordinasi serta kerja sama
yang baik dalam pengelolaan dana BOS bukan hanya sekedar bagaimana mengatur
pengelolaan dana BOS dengan baik tapi juga bagaimana kepala sekolah beserta tim
BOS sekolah menerapkan prinsip good school governance yaitu prinsip
akuntabilitas, transpransi dan partisipasi. Penerapan prinsip good school governance
dalam pengelolaan dana BOS memiliki kontribusi yang sangat besar terhadap kualitas
sekolah.
A. Simpulan
Berdasarkan temuan peneliti yang dilakukan di SMAN 27 Bone, Kec.
Cenrana Kab. Bone maka dapat disimpulkan sebagai berikut:
1. Penerapan prinsip good school governance yang diterapkan di SMAN 27
Bone telah terlaksana dengan baik. Hal ini dapat dilhat dari usaha kepala
sekolah dan tim BOS sekolah dalam mengimplementasi prinsip good school
governance meliputi prinsip pertama akuntabilitas yaitu membuat laporan
realisasi penggunaan dana BOS per tahap dan melakukan pembukuan dana
BOS secara tertib, prinsip kedua transparansi yaitu mengumumkan secara
tertulis besar dana yang diterima dan dikelola oleh pihak sekolah dan
mengumumkan rencana penggunaan dana BOS (RKAS) di papan
pengumuman, dan prinsip ketiga partisipasi yaitu adanya keterlibatan secara
aktif dalam setiap kegiatan yang berkenaan dengan pengelolaan dana BOS
dan tersedianya pelayanan untuk menampung aspirasi masyarakat terkait
pengelolaan dana BOS.
2. Pengelolaan dana BOS di SMAN 27 Bone sudah bisa dikatakan berjalan
efektif. Hal ini dapat diihat dari adanya ketetapan sasaran program seperti
mememiliki dampak yang baik bagi sekolah, guru dan siswa. Adanya tujuan
program yang terlaksana seperti bisa dilihat dari input, seperti adanya profi
sekolah dan visi misi sekolah, adanya proses seperti siswa aktif mengikuti
perlombaan seperti pada HUT RI dan berbagai lomba lainnya, serta adanya
output atau hasil dari proses tersebut, bisa di lihat dari beberapa piala atau
prestasi hasil dari kemenangan. Adanya sosialisasi program seperti membuat
pertemuan wali murid untuk berdiskusi tentang kegiatan-kegiatan yang akan
dilaksanakan untuk sekolah. Sebelum adanya pertemuan dengan kepala
sekolah, bendahara sekolah dan pihak dewan guru lainnya. Dan pemantauan
program atau pengawasan program Dana BOS di SMAN 27 Bone terdapat 2
yaitu pengontrolan internal dan eksternal. Pengontrolan internal
dilakukan
oleh kepala sekolah sedangkan pengontrolan eksternal dilakukan oleh tim
audit dari Dinas Pendidikan dan BPK.
3. Kontribusi penerapan prinsip good school governance dalam meningkat
efektiftivitas dalam pengelolaan dana BOS di SMAN 27 Bone yaitu pro aktif
melakukan koordinasi serta kerja sama yang baik dalam pengelolaan dana
BOS bukan hanya sekedar bagaimana mengatur pengelolaan dana BOS
dengan baik tapi juga bagaimana kepala sekolah beserta tim BOS sekolah
menerapkan prinsip good school governance yaitu prinsip akuntabilitas,
transpransi dan partisipasi. Penerapan prinsip good school governance dalam
pengelolaa dana BOS memiliki kontribusi yang sangat besar terhadap kualitas
sekolah.
B. Implikasi
Berdasarkan hasil penelitian ini, penulis mempunyai implikasi yan beruapa
saran kepada pihak-pihak yang terkait, adapun saran-saran yang penulis maksud yaitu
sebagai berikut:
1. Bagi sekolah, khususnya di SMAN 27 Bone, disarankan melengkapi berkas
laporan realisasi penggunaan dana BOS serta terus mengupdate program-
progran untuk dana BOS.
2. Bagi bendahara tim BOS sekolah , disarankan
untuk terus mengasah dan
mengapgrade skil-skil yang dimiliki, tentang petunjuk teknis pengelolaan
dana BOS agar terciptanya efektif dan efisien dalam pengelolaan dana BOS.
3. Bagi komite sekolah dan orang tua siswa, harus lebih aktif lagi dalam
mengikuti pertemuan jika perlu adaanya penambahan lagi jumlah peserta yang
megikuti pertemuan.

STAR202100124

124/2021

Perpustakaan Pusat

Tersedia