Penelitian ini membahas tentang korelasi antara budaya sekolah dengan karakter siswa di SMA Negeri 13 Bone. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui budaya sekolah, karakter siswa, dan korelasi antara budaya sekolah dengan karakter siswa di SMA Negeri 13 Bone.rnUntuk memperoleh data dari masalah tersebut, penulis menggunakan metode field research (penelitian lapangan) dengan melakukan observasi, dokumentasi, dan penyebaran angket. Data yang diperoleh diolah dengan menggunakan metode kuantitatif untuk mendeskripsikan penelitian tentang korelasi antara budaya sekolah dengan karakter siswa di SMA Negeri 13 Bone. Dalam menganalisis data, dengan menggunakan analisis korelasi product moment kemudian melakukan interpretasi secara sederhana dan menggunakan Tabel Nilai “r” product moment.rnHasil penelitian ini menunjukkan bahwa berdasarkan perhitungan korelasi product moment diperoleh rxy sebesar 0,837. Dengan melakukan interpretasi secara sederhana, angka 0,837 terletak di antara 0,70 – 0,90 yang membuktikan bahwa terdapat korelasi positif yang tinggi antara budaya sekolah dengan karakter siswa, begitu pula hasil interpretasi dengan menggunakan Tabel Nilai “r” product moment dapat diketahui taraf signifikansi 5% diperoleh rtabel sebesar 0,207 dan pada taraf signifikansi 1% diperoleh rtabel sebesar 0,270. Nilai rxy pada taraf signifikansi 5% jauh lebih besar daripada rtabel (0,837 > 0,207) dan pada taraf signifikansi 1% rxy juga lebih besar dari pada rtabel (0,837 > 0,270). Hal tersebut menandakan bahwa terdapat korelasi positif yang signifikan antara budaya sekolah dengan karakter siswa, baik pada taraf signifikansi 5% maupun pada taraf signifikansi 1%. Dengan demikian, dapat disimpulkan bahwa tinggi rendahnya karakter siswa ada hubungannya dengan baik buruknya budaya sekolah di SMA Negeri 13 Bone.rnA. SimpulanrnBerdasarkan hasil analisis dan pembahasan yang telah diuraikan pada bab sebelumnya, penulis dapat memberikan simpulan sebagai berikut:rn1.Budaya sekolah SMA Negeri 13 Bone baik karena rata-rata tanggapan angket dari para responden diperoleh nilai sebesar 88,75. Angka 88,75 berada pada kategori baik, yaitu terletak pada interval antara 81-90.rn2.Karakter siswa SMA Negeri 13 Bone baik karena rata-rata tanggapan angket dari para responden diperoleh nilai sebesar .Angka 88,48 berada pada kategori tinggi, yaitu terletak pada interval antara 83-91.rn3.Berdasarkan analisis korelasi product moment diperoleh rxy sebesar 0,837. Dengan melakukan interpretasi secara sederhana, dapat diketahui bahwa besarnya rxy = 0,837 terletak di antara 0,70 – 0,90 yang membuktikan bahwa terdapat korelasi positif yang sedang antara budaya sekolah dengan karakter siswa. Begitu pula hasil interpretasi dengan menggunakan Tabel Nilai “r” product moment, dapat diketahui pada taraf signifikansi 5% diperoleh rtabel sebesar 0,207 dan pada taraf signifikansi 1% diperoleh rtabel sebesar 0,270. Nilai rxy pada taraf signifikansi 5% jauh lebih besar daripada rtabel (0,837 > 0,207) dan pada taraf signifikansi 1% nilai rxy juga lebih besar daripada rtabel (0,837 > 0,270). Hal ini menandakan bahwa pada taraf signifikansi 5% maupun pada taraf signifikansi 1% terdapat korelasi positif yang signifikan antara budaya sekolah dengan karakter siswa. Dengan demikian, dapat disimpulkan bahwa baik buruknya karakter siswa ada hubungannya dengan baik buruknya budaya sekolah di SMA Negeri 13 BonernB.ImplikasirnSetelah penulis menguraikan simpulan di atas, selanjutnya penulis akan menguraikan implikasi penelitian yang berisi saran-saran kepada pihak sekolah di SMA Negeri 13 Bone. Adapun saran-saran yang penulis maksud, yaitu sebagai berikut:rn1.Kepada warga sekolah di SMA Negeri 13 Bone agar selalu menjaga dan mengembangkan budaya sekolah agar lebih kondusif lagi sehingga siswa dan siswi yang ada di dalamnya dapat menjaga karakter yang dimilikinya.rn2.Kepada kepala sekolah di SMA Negeri 13 Bone diharapkan untuk senantiasa menciptakan budaya sekolah agar anggota personel yang ada di lingkungan sekolah dapat berprilaku sebagaimana mestinya.rn3.Kepada guru-guru di SMA Negeri 13 Bone agar selalu bersemangat dalam menjaga dan memberikan budaya yang baik kepada murid agar mereka dapat mengembangkan karakter yang dimilikinya.rn

ST20170067

Tersedia