Skripsi ini membahas tentang “Implementasi Prinsip Manusiawi dalam
Supervisi Akademik guna Meningkatkan Motivasi Kerja Guru di SD Negeri 45
Carigading Kec. Awangpone, Kab. Bone”. Penelitian ini bertujuan untuk
mengetahui Implementasi Prinsip Manusiawi dalam Supervisi Akademik guna
Meningkatkan Motivasi Kerja Guru.
Metode yang digunakan peneliti field research (penelitian lapangan) dengan
melakukan, wawancara, dokumentasi. Data yang diperoleh diolah dengan
menggunakan
metode
kualitatif
untuk
mendeskripsikan
penelitian
tentang
Implementasi Prinsip Manusiawi dalam Supervisi Akademik guna Meningkatkan
Motivasi Kerja Guru di SD Negeri 45 Carigading Kec. Awangpone, Kab. Bone
dalam menganalisis data, penulis menggunakan reduksi data, menyajikan data,
menarik kesimpulan dan verifikasi data.
Hasil penelitian menunjukkan bahwa: 1.) Penerapan prinsip manusiawi dalam
supervisi akademik di SD Negeri 45 Carigading Kec. Awangpone Kab. Bone telah
terlaksana dengan baik. Hal ini dapat dilihat dari implementasi prinsip manusiawi
dengan menerapkan prinsip supervisi akademik yang meliputi demokratis, hubungan
sosial, pengakuan dan aktualisasi diri, penelitian, penilaian, perbaikan, dan
peningkatan. 2.) Motivasi kerja guru di SD Negeri 45 Carigading Kec. Awangpone,
Kab. Bone sudah cukup baik hal ini dapat dibuktikan dengan faktor yang dapat
meningkatkan motivasi kerja guru seperti motivasi prestasi, motivasi instrinsik, dan
motivasi ekstrinsik. 3.) Penerapan prinsip manusiawi dalam supervisi akademik dapat
meningkatkan motivasi guru dengan melaksanakan tugas-tugas yang baik dan
bertanggung jawab. Pimpinan yang baik adalah pimpinan yang mampu menciptakan
hubungan yang baik antara personil atau orang-orang yang ada di dalam baik itu
antara atasan dan bawahan maupun antara bawahan dan bawahan. Hubungan
harmonis ini dimaksudkan untuk meningkatkan motivasi dalam organisasi atau
pendidikan.
A. Simpulan
Berdasarkan temuan penelitian yang dilakukan di SD Negeri 45 Carigading
Kec. Awangpone, Kab. Bone maka dapat disimpulkan sebagai berikut:
1. Penerapan prinsip manusiawi dalam supervisi akademik di SD Negeri 45
Carigading Kec. Awangpone Kab. Bone telah terlaksana dengan baik. Hal
ini dapat dilihat dari implementasi prinsip manusiawi dengan menerapkan
prinsip supervisi akademik yang meliputi demokratis, hubungan sosial,
pengakuan dan aktualisasi diri, penelitian, penilaian, perbaikan, dan
peningkatan.
2. Motivasi kerja guru di SD Negeri 45 Carigading Kec. Awangpone, Kab.
Bone sudah cukup baik hal ini dapat dibuktikan dengan faktor yang dapat
meningkatkan motivasi kerja guru seperti motivasi prestasi, motivasi
instrinsik, dan motivasi ekstrinsik.
3. Penerapan prinsip manusiawi dalam supervisi akademik dapat
meningkatkan motivasi guru dengan melaksanakan tugas-tugas yang baik
dan bertanggung jawab. Pimpinan yang baik adalah pimpinan yang mampu
menciptakan hubungan yang baik antara personil atau orang-orang yang ada
di dalam baik itu antara atasan dan bawahan maupun antara bawahan dan
bawahan. Hubungan harmonis ini dimaksudkan untuk meningkatkan
motivasi dalam organisasi atau pendidikan.
B. Implikasi
Setelah penulis menguraikan simpulan di atas, maka di bawah ini akan
diuraikan implikasi penelitian yang berisi saran-saran. Adapun saran-saran yang
penulis maksud yaitu sebagai berikut:
1. Bagi sekolah, khususnya di SD Negeri 45 Carigading Kec. Awangpone
Kab. Bone, disarankan untuk melengkapi fasilitas yang masih kurang
memadai supaya proses pembelajaran lebih efektif.
2. Bagi kepala sekolah, disarankan harus lebih menguasai prinsip manusiawi
dalam supervisi akademik guna meningkatkan motivasi kerja guru.
3. Bagi guru, disarankan untuk lebih memperdalam kemampuan dalam
pengelolaan akademik dan professional dalam menyelesaikan tugas.

STAR20210126

126/2021

Perpustakaan Pusat

Tersedia