Skripsi ini membahas mengenai “Implementasi Kompetensi Manejerial
Kepala Sekolah dalam Menciptakan Inovasi”. Hal yang penting dikaji dalam skripsi
ini yakni untuk mengetahui tentang kompetensi manejerial kepala sekolah di MI An-
Nur Pappolo dalam menciptakan inovasi.
Untuk memudahkan pemecahan masalah tersebut, jenis penelitian yang
digunakan adalah penelitian kualitatif dan pendekatan penelitian ialah pendekatan
manajemen serta sosiologi. Data dianlaisis dengan metode reduksi data, penyajian
data dan penarikan kesimpulan.
Hasil penelitian dari peneliti terkait Implementasi Kompetensi Manejerial
Kepala Sekolah dalam Menciptakn Inovasi di MI An-Nur Pappolo Kab. Bone.,
menunjukkan bahwa pertama, implementasi kompetensi manajerial kepala sekolah di
MI An-Nur Pappolo Kab. Bone. Yaitu dengan adanya penerapan keterampilan
manajerial yang mencakup keterampilan teknis, keterampilan hubungan manusia dan
keterampilan konseptual yang baik, dapat dijadikan sebagai sarana dalam
menciptakan iklim dan budaya madrasah yang kondusif. Keterampilan tersebut dapat
dijadikan sebagai salah satu kontribusi bagi kepala madrasah dalam menciptakan rasa
aman dan nyaman bagi guru maupun siswa dalam proses pembelajaran, menskipun
menggunakan sistem pembelajaran online Kedua,
usaha kepala sekolah dalam
menciptakan inovasi di MI An-Nur Pappolo Kab. Bone dikatakan sudah cukup baik.
karena, kepala sekolah sudah bersaha dalam penciptaan inovasi kepala sekolah
dengan pembuktian bahwa kepala sekolah di MI An-Nur Pappolo kab. Bone
senantiasa bersikap terbuka dalam mengambil keputusan, senantiasa melibatkan guru
sebagai pendorong inovasi serta selalu memberikan penghargaan kepada guru-guru
yang memiliki kinerja yang baik serta selalu menciptakan inovasi dalam proses
pembelajarannya.. Ketiga, faktor pendukung penciptaan inovasi yaitu kepala sekolah
profesional, motivasi pendidik tinggi dan motivasi belajar peserta didik tinggi, faktor
penghambat penciptaan inovasi yaitu sarana dan prasarana kurang memadai serta
metode pembelajaran yang belum variatif.
Pada dasarnya kompetensi manajerial kepala sekolah di MI An-Nur Pappolo,
sudah cukup kondusif namun, karena adanya kekurangan fasilitas dan kurangnya
pelatihan-pelatihan yang diberikan kepada guru sehingga, hal tersebut dapat
mempengaruhi dalam melaksanakan implementasi kompetensi kepala sekolah dalam
menciptakan inovasi di MI An-Nur Pappolo.
A. Simpulan
Berdasarkan hasil penelitian yang telah penulis uraikan pada bab lll,
mengenai implementasi kompetensi manejerial kepala sekolah dalam
menciptan inovasi di MI An-Nur Pappolo Kab. Bone. Maka dapat ditarik
kesimpulan sebagai berikut:
1. implementasi kompetensi manajerial kepala sekolah di MI An-Nur Pappolo
Kab. Bone. Yaitu dengan adanya penerapan keterampilan manajerial yang
mencakup keterampilan teknis, keterampilan hubungan manusia dan
keterampilan konseptual yang baik, dapat dijadikan sebagai sarana dalam
menciptakan iklim dan budaya madrasah yang kondusif. Keterampilan
tersebut dapat dijadikan sebagai salah satu kontribusi bagi kepala madrasah
dalam menciptakan rasa aman dan nyaman bagi guru maupun siswa dalam
proses pembelajaran, menskipun menggunakan sistem pembelajaran online.
2. usaha kepala sekolah dalam menciptakan inovasi di MI An-Nur Pappolo
Kab. Bone dikatakan sudah cukup baik. karena, kepala sekolah sudah
bersaha dalam penciptaan inovasi kepala sekolah dengan pembuktian bahwa
kepala sekolah di MI An-Nur Pappolo kab. Bone senantiasa bersikap
terbuka dalam mengambil keputusan, senantiasa melibatkan guru sebagai
pendorong inovasi serta selalu memberikan pengharhgaan kepada guru-guru
yang memiliki kinerja yang baik serta selalu menciptakan inovasi dalam
proses pembelajarannya.
3. Faktor pendukung dan penghambat kepala sekolah dalam menciptakan
inovasi di MI An-Nur Pappolo Kab. Bone yaitu:
a. faktor pendukung yang mencakup:
1) Kepala sekolah profesional
2) Motivasi pendidik tinggi
3) Motivasi belajar pesrta didik tinggi
b. Faktor penghambat yang mencakup:
1) Sarana dan prasarana kurang memadai.
2) Metode belajar yang belum variatif.
B. Implikasi
Setelah simpulan tersebut diuraikan, maka di bawah ini akan diuraikan
implikasi-implikasi. Adapun implikasi yang dimaksudkan dalam pembahasan
penelitian ini adalah:
1. Implementasi menejerial kepala sekolah, diharapkan lebih mampu untuk
lebih bisa mengatasi hambatan-hambatan dalam proses pembelajaran yang
yang berbasis online sehingga, dapat meningkatkan profesionalisme setiap
guru pada bidangnya masing-.masing
2. Guru harus tetap berusaha untuk merealisasikan tugas dan tanggung
jawabnya dengan baik dalam kondisi apapun agar proses pembelajaran tetap
berjalan sesuai dengan yang diharapkan sehingga hal tersebut dapat
meningkatkan .profesionalisme seorang guru.
3. Adanya skripsi ini diharapkan dapat memberikan sumbangan pemikiran
bagi guru dan kepada pihak yang terkait menindaklanjuti dengan
memberikan penyuluhan kepada guru, siswa, orang tua untuk lebih
mempertahankan dan meningkatkan karakter pedulisosial terhadap sesama.

STAR20210298

298/2021

Perpustakaan Pusat

Tersedia