فعالةي طريقة لعةب مطابةق الصور على الكلمات لٌت قية إتقان
اؽب فردات . ويهدف ذلك إيل معرفة مستوى فعالةي ىذه اللعةب فً تعزيز إتقان اؽبفردتا نم
الطابل .
ىذا البحث ىو خبث الكيفي يعَت بنظرية مباشةر . وباؽبدخليىن اؽبدخل الٌتبوي
وابؽ دخل النفسى. وتقنيات ضبع البيانات يعتٍ .اؽبالحظة واؽبقابلة والتوثق
:اما نتائج البحث كما يلي 0 ) تطبق طريقة لعبة مطابقة الصور عل الكلمات في
الفصل الثاًن عشر يعَت قبل الدخول ًف اؽبادة األساسية ًف التعليم ي ذ كر اؽبعلم اؽبفردات في
بطاقة الصور ¸ .اما يقوم اؽبدرس بتزويد وسائط بطاقة الصور وبطاقة اؽبفردتا
6 ) فعالية طريقة لعبة مطابقة الصور على الكلمات لٌتقيت اتقان اؽبفرات لطالب يف اؽبدرسة
العالية اػبكومةي 3 ببون يعَت يستطيع الطالب اتقان اؽبفردات ليس شفهيا فاقط ولنك
الطالب قادرون على كتابتها. . ولكل اجتماع خيفظ الطالب عشرون اؽبفردات. وعدن
ا ذل ىاب ايل اإلمتحنا .الوطٍت خيفظ الطالب ثالصبائو اؽبفردتا
الخالصة
وبناء على الفصل : أعاله، ذيكن للمؤلفِت أن يستنتجوا نتائج البحث ما يالي
0 . تطبق طريقة لعبة مطابقة الصور عل الكلمات يف الفصل الثاًن عشر يعَت قبل
الدخول ًف اؽبادة األساسية ًف التعليم ي ذ كر اؽبعلم اؽبفردات يف بطاقة الصور ¸ اما
يقوم اؽبدرس بتزويد وسائط بطاقة الصور وبطاقة اؽبفردا ت. مث يدعو اؽبعلم الطابل
تلو االخر ؽبطابقة الصور مع الٌتضبعتو. بو ذ لك شبنح الطالب الفرصة ػبظف
.اؽبفردات اؽبعطاة
6 . فعالية طريقة لعبة مطابقة الصور على الكلمات لٌتقيت اتقان اؽبفرات لطالب في
اؽبدرسة العالية اػبكومةي 3 ببون يعَت يستطيع الطالب اتقان اؽبفردات يل س شفهيا
فاقط ولكن الطالب قادرون على كتابتها. ألنو ليس يستخدم بالسمع فاقط ولنك
مع الرؤية خبيث يسهل حفظ اؽبفردات. ولكل اجتماع خيفظ الطالب عشرون
اؽبفردات. وعند لا ذ .ىاب ايل اإلمتحان الوطٍت خيفظ الطالب ثالصبائو اؽبفردتا
:الفصل الثاىن لا لإ قترحتا
وذبجرد أن خيدد اؽبؤلف االستنتاج اؽبذكور أعاله، فإن ذلك جلب اآلثار اؽبٌتتبة على
البحث الذي يتضمن االقٌتاحات. اقٌتاحات اؽبؤلفِت ًف مناقشة ىذه اؽبناقشة ىي كما
:يلي
0 . حيب على مدرس اللغة العربية ًف اؽبدرسة العالية اػبكومةي 3 ا ً ببوًن دامئ
استخدام أساليب وأ طريقة ا ل ً جيدة وفق لمواد التعليمية ، خبيث يشعر الطابل
بالراحة والسهولة ًف فهم اؽبادة الًت مت إعطاؤىألن ىذا الدرس درس لغة أجنبةي
.ا من قبل بعض الطالب ألنو ليس لغة مأ ً يعترب صعب
6 . وتتسم األساليب الًت يطبقها اؽبعلمون ًف عملية التعلم بنفوذ كبُت لبو زبقيق
أىداف التعلم خبيث ذينك .القول بالتعلم الفعلا

STAR20200024

24/2020

Perpustakaan Pusat

Tersedia