Skripsi ini membahas mengenai“Urgensi Penggunaan Media Audio Visual
dalam Pembelajaran PAI untuk Meningkatakan Kemampuan Kognitif Siswa SD INP
6/75 Libureng Kecamatan Tonra Kabupaten Bone”. Ada tiga sub masalah yang dikaji
dalam skripsi ini yaitu penggunaan media audio visual pada pembelajaran PAI, upaya
guru PAI dalam meningkatkan kemampuan kognitif siswa dan urgensi penggunaan
media audio visual dalam meningkatkan kemampuan kognitif siswa di SD INP 6/75
Libureng Kecamatan Tonra.
Untuk memudahkan pemecahan masalah tersebut, digunakan jenis penelitian
kualiatif (qualitatif research). Data dikumpulkan melalui observasi, wawancara dan
dokumentasi. Melakukan pendekatan pedagogis dan psikologis. Data yang diperoleh
dianalisis dengan menggunakan analisis deskriptif kualitatif dengan tiga tahap yaitu
tahap reduksi data, penyajian data (display data) dan tahap penarikan kesimpulan.
Hasil penelitian menunjukkan bahwa penggunaan media audio visual dalam
pembelajaran PAI di SD INP 6/75 Libureng telah diterapkan oleh guru pendidikan
agama Islam. Penggunaan media audio visual di SD INP 6/75 Libureng dapat
membantu guru dalam usaha untuk meningkatkan hasil belajar siswa. Dengan
menggunakan media audio visual siswa dapat menerima pelajaran dalam bentuk yang
lebih nyata, yaitu melalui film dan video. Selanjutnya, upaya guru pendidikan agama
Islam dalam meningkatkan kemampuan kognitif siswa adalah dengan menciptakan
suasana belajar yang lebih menarik serta penyampaian materi yang lebih mudah
dipahami. Salah satu cara untuk mewujudkan hal tersebut yakni dengan
menggunakan media dalam proses pembelajaran seperti media audio visual. Dengan
cara tersebut maka akan memudahkan siswa dalam menerima materi yang diberikan
yang tentu akan berdampak pada kemampuan kognitif siswa. Adapun urgensi
penggunaan media audio visual dalam meningkatkan kemampuan kognitif siswa
dapat dikatakan sangat penting. hal ini dapat dilihat pada saat proses belajar mengajar
guru menyampaikan materi dengan menggunakan media audio visual maka hasil
belajar siswa akan jauh lebih baik terutama pada kemampuan kognitif siswa. Dapat
dikatakan bahwa media audio visual sangat berperan penting dalam pembelajaran
PAI di SD INP 6/75 Libureng
A. Simpulan
Berdasarkan penelitian yang telah dilakukan oleh penulis tentang urgensi
penggunaan media audio visual dalam pembelajaran PAI untuk meningkatkan
kemampuan kognitif siswa SD INP 6/75 Libureng Kecamatan Tonra Kabupaten
Bone, maka penulis dapat menyimpulkan:
1. Penggunaan media audio visual pada pembelajaran PAI di SD INP 6/75
Libureng telah diterapkan dengan baik. Penerapan media audio visual yang
diaplikasikan oleh guru pendidikan agama Islam menggunakan film dan
video. Adapun manfaat dari penggunaan media audio visual yakni
memudahkan guru dalam menyampaikan materi, memudahkan siswa
dalam menerima materi yang disampaikan, dan mampu membuat suasana
belajar menjadi lebih menarik sehingga proses belajar mengajar akan lebih
efektif. Selain itu penggunaan media audio visual secara tidak langsung
dapat mengembangkan kreatifitas guru dalam menyajikan materi sehingga
tidak berpacu pada satu metode pembelajaran yang monoton.
2. Upaya guru pendidikan agama Islam dalam meningkatkan kemampuan
kognitif siswa di SD INP 6/75 Libureng ialah dengan menyajikan metode
yang bervariasi dan menarik, menumbuhkan semangat dan minat belajar
yang tinggi pada siswa sehingga proses pembelajaran akan berjalan dengan
efektif yang kemudian akan berpengaruh pada hasil belajar siswa. Salah
satu upaya yang dilakukan oleh guru untuk mewujudkan hal tersebut yakni
dengan menggunakan media pada proses belajar mengajar khususnya
media audio visual. Dengan cara tersebut maka akan meningkatkan minat
belajar siswa, memudahkan siswa dalam menerima materi yang
disampaikan serta dapat meningkatkan hasil belajarnya terutama pada
kemampuan kognif siswa.
3. Urgensi penggunaan media audio visual dalam meningkatkan kemampuan
kognitif siswa SD INP 6/75 Libureng dapat dikatakan sangat penting. Hal
ini dapat dilihat pada proses belajar mengajar guru menyampaikan materi
dengan menggunakan media audio visual maka hasil belajar siswa jauh
lebih baik terutama pada kemampuan kognitif siswa. Penggunaan media
audio visual sangat berperan dalam memudahkan siswa dalam menerima
materi yang disampaikan. Fungsi ganda yang dimiliki media audio visual
yakni dapat dilihat dan dapat didengar mampu merangsang kemampuan
kognitif siswa menjadi lebih meningkat.
B. Implikasi
1. Diharapkan kepada kepala sekolah dan guru agar dapat memberikan
dukungan penuh terkait dengan penerapan media pembelajaran khususnya
media audio visual serta dapat berupaya dalam meningkatkan hasil belajar
siswa terutama pada aspek kognitif.
2. Diharapkan kepada guru pendidikan agama Islam agar tetap menerapkan
penggunaan media audio visual dalam proses belajar mengajar karena
dengan media tersebut maka hasil belajar akan lebih maksimal.
3. Diharapkan kepada siswa agar selalu menumbuhkan semangat serta minat
belajar agar proses pembelajaran dapat berjalan dengan baik serta hasil
belajar yang diperoleh lebih maksimal.
4. Setelah penulisan skripsi ini diharapkan mampu memberikan kontribusi di
dalam dunia pendidikan formal, non formal, maupun pendidikan informal.

STAR20200089

89/2020

Perpustakaan Pusat

Tersedia