Skripsi ini membahas tentang urgensi penggunaan multimedia dalam meningkatkan
keaktifan belajar siswa dalam mata pelajaran PAI di SMP Negeri 1 Amali Kecamatan Amali
Kabupaten Bone. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui penggunaan multimedia dalam
keaktifan belajar siswa, mengetahui kontribusi penggunaan multimedia dalam keaktifan belajar
siswa di SMP Negeri 1 Amali.
Dalam menyusun skripsi ini, penelitian yang digunakan adalah penelitian lapangan (field
research) yaitu peneliti langsung ke lokasi penelitian (SMP Negeri 1 Amali) dengan cara terlibat
langsung dengan objek penelitian yang berhubungan dengan skripsi ini. Adapun teknik yang
digunakan adalah observasi, wawancara dan dokumentasi. Teknik pengolahan data yang
digunakan yaitu secara kualitatif, metode kualitatif ini memberikan informasi yang lengkap
sehingga bermanfaat bagi perkembangan ilmu pengetahuan serta lebih banyak diterapkan pada
berbagai masalah, dan dalam bentuk analisis deskriptif kualitatif yakni menganalisis dan
mendeskripsikan data yang terkumpul berbentuk kata-kata, gambar bukan angka-angka.
Hasil penelitian menunjukkan bahwa, penggunaan multimedia di SMP Negeri 1 Amali
sudah cukup baik dalam segi meningkatkan keaktifan belajar siswa dilihat dari siswa dapat aktif
ketika mengikuti pembelajaran, aktif dalam berpendapat, dan aktif ketika menyelesaikan tugas
kelompok yang diberikan oleh guru. Akan tetapi, dalam memusatkan perhatian pada penyajian
pembelajaran penggunaan multimedia belum bisa membuat siswa untuk fokus dalam penyajian
materi pembelajaran. Maka dari itu, seorang guru harus mampu membuat suatu metode yang
dibantu dengan media pembelajaran yang dapat membantu siswa untuk fokus dalam penyajian
materi pembelajaran. Sehingga, tujuan pembelajaran akan dapat diraih dengan baik. Kontribusi
penggunaan multimedia dalam meningkatkan keaktifan belajar siswa pada mata pelajaran PAI di
SMP Negeri 1 Amali sudah cukup baik, karena dengan digunakannya multimedia dalam
pembelajaran khususnya pelajaran PAI telah memberikan dampak yang baik bagi siswa terutama
dalam hal kemajuan belajar. Hal ini, terlihat dari beberapa siswa yang mengaku bersemangat dan
termotivasi dalam mengikuti pembelajaran ketika menggunakan multimedia. Misalnya, perhatian
siswa ketika mengikuti pembelajaran dapat difokuskan, dapat menarik minat siswa ketika
mengikuti pembelajaran, dapat membuat siswa untuk aktif dalam berpendapat dan dapat
membuat siswa untuk aktif dalam menyelesaikan tugas kelompok.
A. Simpulan
Berdasarkan hasil penelitian maka penulis mengemukakan simpulan
sebagai berikut:
1. Penggunaan multimedia di SMP Negeri 1 Amali sudah cukup baik dalam segi
meningkatkan keaktifan belajar siswa dilihat dari siswa dapat aktif ketika
mengikuti pembelajaran, aktif dalam berpendapat, dan
aktif ketika menyelesaikan tugas kelompok yang diberikan oleh guru. Akan tetapi, dalam
memusatkan perhatian pada penyajian pembelajaran penggunaan multimedia
belum bisa membuat siswa untuk fokus dalam penyajian materi pembelajaran.
Maka dari itu, seorang guru harus mampu membuat suatu metode yang dibantu
dengan media pembelajaran yang dapat membantu siswa untuk fokus dalam
penyajian materi pembelajaran. Sehingga, tujuan pembelajaran akan dapat
diraih dengan baik.
2. Kontribusi penggunaan multimedia dalam meningkatkan keaktifan belajar
siswa pada mata pelajaran PAI di SMP Negeri 1 Amali sudah cukup baik,
karena dengan digunakannya multimedia dalam pembelajaran khususnya
pelajaran PAI telah memberikan dampak yang baik bagi siswa terutama dalam
hal kemajuan belajar. Hal ini, terlihat dari beberapa siswa yang mengaku bersemangat dan termotivasi dalam mengikuti pembelajaran ketika menggunakan multimedia. Misalnya, perhatian siswa ketika mengikuti pembelajaran dapat difokuskan, dapat menarik minat siswa ketika mengikuti
pembelajaran, dapat membuat siswa untuk aktif dalam berpendapat dan dapat
membuat siswa untuk aktif dalam menyelesaikan tugas kelompok.
B. Impilikasi
Setelah melaksanakan penelitian tentang penggunaan multimedia untuk
menngkatkan keaktifan belajar siswa pada mata pelajaran PAI di SMP Negeri 1
Amali, maka adapun saran yang akan peneliti sampaikan yaitu sebagai berikut:
1. Sebagai seorang guru yang memiliki peran penting dalam keberhasilan suatu
pembelajaran, sebaiknya harus lebih memahami tentang pentingnya penggunaan multimedia dalam pembelajaran karena terkadang ada beberapa materi pembelajaran yang tidak bisa dipaparkan melalui penjelasan dan harus
menggunakan multimedia untuk menjelaskan materi pembelajaran yang
dimaksudkan.
2. Bagi peserta didik agar dapat memperhatikan materi pembelajaran yang
diajarkan oleh guru dengan baik supaya tujuan pembelajaran yang diraih dapat
tercapai.

STAR20200119

119/2020

Perpustakaan Pusat

Tersedia