Skripsi ini membahas tentang Kepemimpinan Pendidikan dalam Perspektif
Islam. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui tipe kepemimpinan pendidikan,
mengetahui kriteria kepemimpinan Pendidikan dalam perspektif Islam.
Dalam menyusun skripsi ini, jenis penelitian yang digunakan yaitu
penelitian studi pustaka (Library research), dengan menggunakan pendekatan
pedagogik dan pendekatan manajemen. Data yang digunakan bahan menta baik
kualitatif maupun kuantitatif yang menunjukkan fakta dan Sumber data yang
digunakan yaitu data primer, data skunder. Dalam pengumpulan data menggunakan
kutipan langsung dan kutipan tidak langsung. Adapun teknik analisis data yang
digunakan deskriptif analitik.
Hasil penelitian menunjukkan bahwa untuk menjadi pemimpin dalam
kepemimpinan pendidikan dalam perspektif Islam harus memiki tipe dan kriteria
kepemimpinan pendidikan dalam Perspektif Islam. Adapun tipe yang dimaksud: tipe
kepemimpinan karismatik, tipe kepemimpinan situasional, tipe kemimpinan
intelektual leadership, dan kepemimpinan demokrat. Keempat tipe tersebut harus
dipahami dan diaplikasikan dalam pelaksanan kepemimpiannya. Kemudian, selain
tipe ada kriteria yang harus dipahami dan diaplikasikan dalam proses
Kepemimpinannya yaitu: Fathonah (cerdas), Amanah (Terpercaya), Shiddiq (Jujur),
Tabligh (menyampaikan). Oleh karena itu, tipe dan kriteria kepemimpinan pendidikan
dalam perspektif Islam sangatlah penting di pahami sebelum menjadi sosok
pemimpin, sebab pemimpin yang harus berperan penting dalam mencapai tujuan yang
sudah ditentuka. Walaupun disisi lain, ada orang yang dipimpin dan berpartisipasi
dalam mencapai tujuan akan tetapi belum tentu bisa dipercaya sepenuhnya sebab
masih belum sepenuhnya percaya kepada pemimpinnya. Oleh karena itu, sosok
pemimpin diharuskan memahami dan mengaplikasikan tipe dan kriteria tersebut demi
mewujudkan kepercayaan bawahan terhadap pemimpinnya.
A. Simpulan
Simpulan merupakan sebuah gagasan yang tercapai pada akhir pembicaraan.
Berdasarhan hasil penelitian yang telah penulis lakukan BAB III, mengenai
Kepemimpinan pendidikan dalam pespektif Islam. Maka, dipat ditarik kesimpulan
sebagai berikut:
1. Mengenai Tipe Kepemimpinan pendidikan dalam perspektif Islam terdiri dari
beberapa tipe kepemimpinan yakni: tipe kepemimpinan kerismatik, tipe
kepemimpinan situasional, tipe kepemimpinan Intelectual leadership dan tipe
kepemimpinan demokratis. Keempat tipe tersebut adalah hal penting bagi
pemimpin dalam menjalankan proses kepemimpinannya. Oleh karena itu, untuk
menjadi seorang pemimpin harus memahami dan mengaplikasikannya
sehingga mampu melewati berbagai problem yang menghambat dalam
menjalankan proses kepemimpinannya. Sebab hasil dari analisis penulis dari
berbagai literatur bahwa untuk mencapai hasil dalam proses kepemimpinan
harus memiliki pemimpin yang mempuyai manajemen yang baik dan
menguasai tipe kepemimpinan pendidikan dalam perspektif Islam.
2. Kriteria kepemimpinan pendidikan dalam perspektis Islam tediri dari beberapa
kriteria kepemimpinan yakni: Fathonah (cerdas), Amanah (Terpercaya),
Shiddiq (Jujur), Tabligh (menyampaikan). Keempat kriteria tersebut adalah hal
penting bagi pemimpin dalam menjalankan proses kepemimpinannya. Sebab
dari beberapa literatur bahwa untuk menjadi sosok peminpin yang baik harus
memahami dan mengaplikasikan kriteria tersebut karena banyak pemimpin
hanya mengetahiunya namun tidak mengaplikasikannya dengan baik.
B. Implikasi
Merupakan suatu konsekuensi akibat langsung dari hasil penemuan suatu
penelitian ilmiah. Setelah melakukan penelitian tentang kepemimpinan pendidikan
dalam perspektif Islam. maka saran peneliti yang akan peneliti sampaikan yaitu
sebagai berikut:
1. Pemimpin, hendaknya memahami tipe-tipe kepemimpinan dalam Islam dan
melasanakannya dengan baik agar tujuan yang ingin dicapai bisa terlaksana
dengan baik.
2. Pemimpin, diharapkan mampu memahami dan mengamalkan kriteria
kepemimpinan pendidikan agar menjadi contoh untuk pengikutnya sehingga
menghasilakan orang yang baik dan mengamalakannya kepada yang lain dan
menjadi acuan sebelum berindak.

STAR20210267

267/2021

Perpustakaan Pusat

Tersedia