Skripsi ini membahas mengenai Analisis kompetensi manajerial kepala madrasah dalam merevitalisasi kinerja guru. Hal penting yang dikaji dalam skripsi ini yakni untuk mengetahui bagaimana kompetensi manajerial kepala madrasah MA As’Adiyah mattirowalie dan bagaimana kinerja guru di madrasah MA As’Adiyah Mattirowalie. Untuk pemecahan masalah digunakan penelitian lapangan (Field Research) dengan menggunakan teknik, dokumentasi, observasi, dan wawancara. Data yang diperoleh diolah dengan teknik kualitatif, selanjutnya dianalisis dengan menggunakan analisis deskriptif kualitatif, dianalisis dengan menggunakan data deduktif yaitu mengambil beberapa fakta yang bersifat umum yang selanjutnya dianalisis untuk diterapkan ke hal yang bersifat khusus. Hasil penelitian menunjukkan bahwa pertama, kompetensi kepala madrasah MA As’Adiyah mattirowalie yaitu sangat baik dalam melaksanakan tugasnya/sangat signifikan dalam meningkatkan kinerja guru, karena mampu memimpin guru dan staf dalam rangka pendayagunaan SDM secara optimal untuk mencapai visi,misi dan tujuan sekolah dan mampu mengelola guru dan staf dalam rangka pendayagunaan SDM secara optimal untuk mencapai tujuan pembelajaran dengan efektif dan dapat mengembangkan madrasah. Kedua, merevitalisasi kinerja guru dengan cara melakukan penentuan tujuan mengajar dan pemilihan materi sesuai dengan waktu,alat dan sumber, kegiatan belajar siswa dan evaluasi, Kompetensi manajerial kepala sekolah sangat berperan penting dan berpengaruh terhadap kinerja guru untuk menciptakan/mengembangkan sekolah serta mencapai tujuan sekolah dengan baik.
A. Simpulan
Berdasarkan uraian pada bab pembahasan maka penulis dapat
mengemukakan simpulan dari hasil penelitian yang telah dilakukan yaitu: 1. Kompetensi manajerial kepala madrasah AS’Adiyah mattirowalie yaitu sangat
baik dalam melaksanakan tugasnya/sangat signifikan dalam meningkatkan
kinerja guru, karena mampu memimpin guru dan staf dalam rangka
pendayagunaan SDM secara optimal untuk mencapai visi,misi, dan tujuan
sekolah dan mampu mengelola guru dan staf dalam rangka pendayagunaan
SDM secara optimal untuk mencapai tujuan pembelajaran dengan efektif dan
dapat mengembangkan sekolah.
2. Merevitalisasi kinerja gurudengan cara melakukan penentuan tujuan mengajar
dan pemilihan materi sesuai dengan waktu, alat dan sumber, kegiatan belajar
siswa dan evaluasi,
Kompetensi manajerial kepala sekolah sangat berperan penting dan
berpengaruh terhadap kinerja guru untuk menciptakan/mengembangkan sekolah
serta mencapai tujuan sekolah dengan baik.
B.Implikasi
Setelah penulis menguraikan simpulan tersebut, maka di bawah ini akan
diuraikan saran-saran. Adapun saran-saran penulis dalam pembahasan skirpsi ini
adalah sebagai berikut:
1. Kepala madrasah dan seluruh personil sekolah maupun masyarakat hendaknya
selalu meningkatkan komunikasi maupun kerjasama yang baik sehingga
dapat mudah sekolah untuk mencapai visi dan misi sekolah secara efektif dan
efisien.
2. Madrasah hendaknya selalu mempertahankan nilai-nilai kerjasama yang
baikantara pemimpin dengan para bawahan serta kepada masyarakat
setempat, karena itu akan membuat hubungan seluruh personil sekolah
dengan masyarakat akan selalu terjaga dengan baik dan harmonis.
3. Madrasah hendaknya selalu melakukan pengawasan mengenai manajemen
kelas untuk mencapai mutu belajar siswa.

ST20190003

03/2019

Perpustakaan Pusat

Tersedia