Skripsi ini membahas tentang “Urgensi Proses Sertikasi dalam Meningkatkan
Profesionalisme guru di SD Inpres 10/73 Watang Palakka Kab.Bone. penelitian ini
bertujuan untuk mengetahui proses sertifikasi yang dilalui oleh guru dalam
meningkatkan profesinoalisme guru. Hal yang penting dikaji dalam skripsi ini adalah
bagaimana urgensi proses jalur portofolio dalam meningkatkan profesionalisme guru
di SD Inpres 10/73 Watang Palakka dan bagaimana urgensi proses jalur pendidikan
dalam meningkatkan profesionalisme guru di SD Inpres 10/73 Watang Palakka serta
bagaimana profesionalisme guru di SD Inpres 10/73 Watang Palakka.
Untuk memudahkan pemecahan masalah tersebut, Jenis penelitian adalah
penelitian kualiatif (qualitatif research). Data dikumpulkan melalui observasi,
wawancara dan dokumentasi. Data dianalisis dengan metode reduksi data, penyajian
data, penarikan kesimpulan dan verifikasi, selanjutnya dianalisis dengan
menggunakan data deduktif yaitu mengambil beberapa fakta yang bersifat umum
yang selanjutnya dianalisis untuk diterapkan ke hal yang bersifat khusus.
Hasil penelitian menunjukkan bahwa urgensi proses sertifikasi dalam
meningkatkan profesionalisme guru di SD Inpres 10/73 Watang Palakka yaitu
pertama, proses sertifikasi melalui jalur portofolio dalam meningkatkan
profesionalisme guru dapat diikuti oleh semua guru dengan melengkapi berbagai
dokumen portofolio yang dibutuhkan seperti kualifikasi akademik, pengalaman
mengajar, perangkat pembelajaran serta keaktifan mengikuti berbagai forum ilmiah.
Kedua, proses sertifikasi melalui jalur pendidikan dalam meningkatkan
profesionalisme guru dikhususkan untuk guru muda atau junior yang belum memiliki
jam terbang yang lama dibidangnya. Jalur pendidikan ini mewajibkan untuk peserta
sertifikasi mengikuti perkuliahan selama kegiatan sertifikasi berlangsung, hal inilah
yang menjadi kendala bagi sebagian guru karena dengan mengikuti perkuliahan,
maka tugasnya sebagai pendidik akan terbengkalai.
A. Simpulan
Berdasarkan hasil penelitian, maka dapat disimpulkan sebagai berikut:
1. proses sertifikasi melalui jalur portofolio dalam meningkatkan profesionalisme
guru dapat diikuti oleh semua guru dengan melengkapi berbagai dokumen
portofolio yang dibutuhkan seperti kualifikasi akademik, pengalaman mengajar,
perangkat pembelajaran dan keaktifan mengikuti berbagai forum ilmiah serta
kompenen pendukung lainnya.
2. Proses sertifikasi melalui jalur pendidikan dalam meningkatkan profesionalise
guru dikhususkan untuk guru muda atau junior yang belum memiliki jam terbang
yang lama dibidangnya. Jalur pendidikan ini mewajibkan untuk peserta sertifikasi
mengikuti perkuliahan selama kegiatan sertifikasi berlangsung, hal inilah yang
menjadi kendala bagi sebagian guru karena dengan mengikuti perkuliahan, maka
tugasnya sebagai pendidik akan terbengkalai.
B. Implikasi
Setelah mengadakan penelitian tentang proses sertifikasi dalam meningkatkan
profesionalisme guru di SD Inpres 10/73 Watang Palakka, maka saran yang akan
peneliti sampaikan, yaitu sebagai berikut:
1. Kepala sekolah senantiasa memberikan motivasi kepada guru agar senantiasa
aktif dalam mengikuti berbagai forum ilmiah tanpa melalaikan kewajibannya
sebagai pendidik.
69
2. Kepada guru yang telah memiliki sertifikat pendidik, sebaiknya bijak dalam
menjalankan tugasnya sebagai guru yang bersertifikasi dan menjadikannya
sebagai motivasi guna meningkatkan lagi kinerja dan profesionalitasnya.
3. Kepada guru lebih meningkatkan profesionalismenya dalam mengajar dengan
memperhatikan berbagai aspek penunjangnya sehingga dapat dirasakan
dampaknya oleh peserta didik.

ST20180115

115/2018

Perpustakaan Pusat

Tersedia