موضوع هذا البحث "استخدام طريقة خريطة العقل لزيادة فهم الطلاب عن علامات الأسماء المعربات بالمستوى الثاني من قسم علوم القرآن وتفسيره في الجامعة الاسلامية الحكومية بوني" له مشكلتان هما هل تزيد طريقة خريطة العقل علي فهم الطلاب عن علامات الأسماء المعربات بالمستوى الثاني من قسم علوم القرآن وتفسيره في الجامعة الاسلامية الحكومية بوني؟ وهل تزيدطريقة خريطة العقل أكثر من طريقة غيرها علي فهم الطلاب عن علامات الأسماء المعربات بالمستوى الثاني من قسم علوم القرآن وتفسيره في الجامعة الاسلامية الحكومية بوني؟.
هذا البحث يعني بحث كمي وهو أيضا بحث كمي بمنهج التجربي الشبه غير المجموعات الضابطة المتكافئة (The Quasi Experiment Non-Equivalent Control Group). هذا البحث استخدم مدخل شامل للغة وسيكولوجي.
بعد استخدم طريقة خريطة العقل وغيرها في عملية البحث زادت نتيجة متوسط الاختبار القبلي 4و6525 إلي الاختبار البعدي 8و53125 تكون دليلة علي أن تزيد طريقة خريطة العقل علي فهم الطلاب عن علامات الأسماء المعربات . وزادت نتيجة متوسط الإختبار القبلي 4و6525 إلي الاختبار البعدي 8و53125 من فرقة التجربة هي 3و 87875. ثم مبنيا علي زيادة نتيجة متوسط الاختبار القبلي 2,7 إلي الاختبار البعدي 4,625 من فرقة الضبطة هي 1,925. فمن هؤلاء البيات المذكورة تكون دليلة علي أن زادت طريقة خريطة العقل أكثر من طريقة غيرها علي فهم الطلاب عن علامات الاسماء المعربات.

ST20190001

01/2019

Perpustakaan Pusat

Tersedia