Skripsi ini membahas Tentang Hubungan Koordinasi Dengan Efektivitas
Kerja Tenaga Kependidikan di SMP Amir Islam Panyula Kec. Tanete Riattang Timur
Kab. Bone. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui koordinasi kepala sekolah,
efektivitas kerja tenaga kependidikan, dan Hubungan Koordinasi Kepala Sekolah
dengan Efektivitas Kerja Tenaga Kependidikan di SMP Amir Islam Panyula Kec.
Tanete Riattang Timur Kab.Bone.
Untuk memperoleh data dari masalah tersebut, penulis menggunakan metode
field research (penelitian lapangan) dengan melakukan observasi, dokumentasi, dan
penyebaran angket. Data yang diperoleh diolah dengan menggunakan metode
kuantitatif untuk mendeskripsikan penelitian tentang Hubungan Koordinasi Kepala
Sekolah dengan Efektivitas Kerja Tenaga Kependidikan di SMP Amir Islam Panyula
Kec. Tanete Riattang Timur Kab. Bone. Dalam menganalisis data, penulis
menggunakan analisis korelasi product moment kemudian melakukan interpretasi
secara sederhana dan menggunakan Tabel Nilai “r” product moment.
Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa berdasarkan perhitungan korelasi
product moment diperoleh rxy korelasi product moment diperoleh rxy sebesar 0,526.
Dengan melakukan interpretasi secara sederhana, angka 0,526 terletak diantara 0,40 –
0,70 yang membuktikan bahwa terdapat korelasi positif yang baik atau cukup antara
koordinasi kepala sekolah dengan efektivitas kerja tenaga kependidikan. Begitu pula
hasil interpretasi dengan menggunakan Tabel Nilai “r” product moment, dapat
diketahui bahwa dengan df sebesar 24 pada taraf signifikansi 5% diperoleh rtabel
sebesar 0,388 dan pada taraf signifikansi 1% diperoleh rtabel sebesar 0,496. Nilai rxy
pada taraf signifikansi 5% jauh lebih besar daripada rtabel (0,526 > 0,388), dan pada
taraf signifikansi 1% nilai rxy juga lebih besar daripada rtabel (0,526 > 0,496),). Hal
tersebut menandakan bahwa pada taraf signifikansi 5% maupun pada taraf
signifikansi 1% terdapat korelasi positif yang cukup signifikan antara koordinasi
kepala sekolah dengan efektivitas kerja tenaga kependidikan.
A. Simpulan
Berdasarkan hasil analisis dan pembahasan yang telah diuraikan pada bab
sebelumnya, penulis dapat memberikan simpulan sebagai berikut:
1. Koordinasi kepala sekolah di SMP Amir Islam Panyula baik karena ratarata
tanggapan angket dari para responden diperoleh nilai sebesar adalah
87,5. Angka 87,5 berada pada kategori baik yaitu terletak pada interval
antara 86-88.
2. Efektivitas kerja tenaga kependidikan di SMP Amir Islam Panyula tinggi
karena rata-rata tanggapan angket dari para responden diperoleh 86,96.
Angka 86,96 berada pada kategori cukup yaitu terletak pada interval
antara 84-87.
3. Berdasarkan analisis korelasi product moment diperoleh rxy sebesar 0,526.
Dengan melakukan interpretasi secara sederhana, dapat diketahui bahwa
besarnya rxy yaitu 0,526 terletak diantara 0,40 – 0,70 yang membuktikan
bahwa terdapat korelasi positif yang sedang atau cukup antara koordinasi
kepala sekolah dengan efektivitas kerja tenaga kependidikan. Begitu pula
hasil interpretasi dengan menggunakan Tabel Nilai “r” product moment,
dapat diketahui bahwa dengan df sebesar 24 pada taraf signifikansi 5%
diperoleh rtabel sebesar 0,388 dan pada taraf signifikansi 1% diperoleh
rtabel sebesar 0,496. Nilai rxy pada taraf signifikansi 5% jauh lebih besar
daripada rtabel (0,526 > 0,388), dan pada taraf signifikansi 1% nilai rxy juga
lebih besar daripada rtabel (0,526 > 0,496),). Hal ini menandakan bahwa
pada taraf signifikansi 5% maupun pada taraf signifikansi 1% terdapat
korelasi positif yang signifikan antara koordinasi kepala sekolah dengan
efektivitas kerja tenaga kependidikan.
B. Implikasi
Setelah penulis menguraikan simpulan di atas, maka di bawah ini akan
diuraikan implikasi penelitian yang berisi saran-saran. Adapun saran-saran yang
penulis maksud yaitu sebagai berikut:
1. Diharapkan kepada pemerintah, terutama pemerintah daerah hendaknya
memfokuskan perhatian pada mengembangkan dan mengimplementasikan
perencanaan untuk meningkatkan hasil belajar siswa. Sementara dalam hal
administrasi, pemerintah daerah hendaknya lebih berperan sebagai
fasilitator dan mengontrol aktivitas-aktivitas sekolah.
2. Kepada guru-guru di SMP Amir Islam Panyula agar selalu bersemangat
dalam menjalankan tugas-tugas dan tanggung jawabnya agar dapat
menghasilkan kinerja yang optimal.
3. Kepada kepala sekolah di SMP Amir Islam Panyula diharapkan untuk
senantiasa menciptakan suasana kerja yang efektif melalui koordinasi agar
anggota personel yang ada di lingkungan sekolah merasa nyaman dan
lebih bersemangat untuk menjalankan tugas dan tanggung jawabnya.

ST20170204

2014/2017

Perpustakaan Pusat

Tersedia