Skripsi ini membahas mengenai Urgensi Manajemen Bimbingan Dan Konseling Dalam Meningkatkan Motivasi Belajar Peserta Didik di SMPN 1 Amali. Hal penting yang dikaji dalam skripsi ini yakni, Bagaimana Gambaran Manajemen Bimbingan Dan Konseling di SMPN 1 Amali dan Bagaimana Kontribusi Manajemen Bimbingan Dan Konseling terhadap Motivasi Belajar Motivasi Belajar Peserta Didik di SMPN 1 Amali.
Untuk memudahkan pemecahan masalah tersebut di atas, digunakan metode penelitian lapangan (Field Research) dengan menggunakan teknik yakni wawancara (interview), dokumentasi, dan observasi. Data yang diperoleh diolah dengan metode kualitatif, Selanjutnya dianalisis dengan menggunakan metode analisis deskriptif kualitatif yaitu dengan metode deduktif dan metode induktif.
Berdasarkan hasil penelitian bahwa gambaran manajemen bimbingan dan konseling di SMP Negeri 1 Amali yaitu mengkoordinasi segala kegiatan program bimbingan dan konseling, menyediakan sarana dan prasarana, menyusun program bimbingan dan konseling serta pelaksanaan kinerja guru bimbingan dan konseling. Dan kontribusi manajemen bimbingan dan konseling terhadap motivasi belajar peserta didik di SMP Negeri 1 Amali yaitu program bimbingan dan konseling yang diterapkan di sekolah yaitu mengedarkan angket sesuai dengan kebutuhan siswa, kolaborasi antara stakeholder, program bimbingan dan konseling disesuaikan dengan silabus pelajaran bimbingan, program bimbingan dan konseling dirancang baik pertahun, persemester, bulanan maupun mingguan dan harian dengan rencana pemberian layanan dan program bimbingan dan konseling ada yang disusun sebelum proses belajar berlangsung dan ada yang disusun dan dibuat setelah proses pembelajaran berlangsung.
Simpulan
Berdasarkan uraian pada bab pembahasan maka penulis dapat mengemukakan simpulan dari hasil penelitian yang telah dilakukan yaitu:
1.Gambaran manajemen bimbingan dan konseling di SMP Negeri 1 Amali yaitu Manajemen bimbingan dan konseling disini berarti segala upaya menggerakkan, mengkoordinasi, menyediadakan sarana, dan mempertanggungjawabkan segala sesuatu yang akan dilaksanakan. Manajemen bimbingan dan konseling bertujuan mengembangkan diri peserta didik secara efektif dan efisien. Kegiatan manajemen yang efektifitas akan menghasilkan tujuan tercapai secara efektif dan efisien. Mananjemen bimbingan dan konseling sangat penting dilakukan agar dapat mengembangkan kemampuan siswa. Bimbingan dan konseling, dilakukan oleh personel guru Bimbingan dan konseling dan bekerjasama dengan wali kelas dan guru mata pelajaran sehingga dari kerjasama itu kita mendapatkan suatu informasi dari siswa yang perlu bimbingan memberikan pengawasan dalam Bimbingan dan Konseling.
2.Kontribusi manajemen bimbingan dan konseling dalam meningkatkan motivasi belajar peserta didik di SMP Negeri 1 Amali yaitu memberikan pelayanan bimbingan konseling, konselor dalam hal ini guru BK dan wali kelas mempunyai kontribusi dalam upaya pemberian bantuan terhadap siswa agar bisa berkembang secara mandiri dan dapat menyelesaikan permasalahannya yang sedang dihadapi. Dengan demikian kontribusi manajemen bimbingan dan konseling di SMP Negeri 1 Amali secara umum dapat menunjang tercapainya tujuan pembelajaran dengan baik.
B. Implikasi
Setelah penulis menguraikan simpulan tersebut, maka di bawah ini dikemukakan implikasi penelitian yang berisikan saran-saran. Adapun saran-saran penulis dalam pembahasan skripsi ini adalah sebagai berikut:
1.Sekolah SMP Negeri 1 Amali harus bisa meningkatkan manajemen bimbingan dan konseling di sekolah sehingga penerapan manajemen bimbingan dan konseling bisa berjalan dengan efektif dan efesien.
2. Kontribusi manajemen bimbingan dan konseling diharapkan secara langsung ditetapkan pada proses pelaksanaan manajemen bimbingan dan konseling dalam memberikan motivasi belajar kepada peserta didik.
3.Kepala sekolah hendaknya memberikan fasilitas-fasilitas kepada konselor yang memadai seperti media dan penggunaan metode agar kegiatan layanan yang diberikan dapat mencapai tujuan yang ingin dicapai.
4.Untuk Peserta didik, agar selalu meningkatkan semangat belajarnya guna pencapaian prestasi belajaar demi tercapainya cita-cita yang di inginkan.

ST20170125

125/2017

Perpustakaan Pusat

Tersedia