تتناول ھذه الرّسالة تأثیر طریقة التحسین في مادّة مخارج الحروف لترقیة
مھارة قراءة النصوص الفصل الاوّل في المدرسة المتوسّطة الاسلامیة قریة
فنییلى، محلّة فلكّى، منطقة بونى.
ویتم تحلیل ھذه المسألة مع المنھج الإحصائي ومناقشتھا مع المنھج الكمي
مع المتوسط.وأظھرت النتائج أن تأثیر طریقة التحسین في مادّة مخارج الحروف
لترقیة مھارة القراءة النصوص للفصل الاوّل في المدرسة المتوسّطة الاسلامیة
قریة فنییلى، محلّة فلكّى، منطقة بونى. و التصمیم ھذه الدراسة ھو الإختبار القبلي
السكان من ھذا البحث ھو جمیع .(one- group) واحد - تصمیم مجموعة
الطالبات الفصل الاوّل في المدرسة المتوسّطة الاسلامیة قریة فنییلى، محلّة فلكّى،
منطقة بونى التى یبلغ مجموعھا 17 الطالبات.مع عینة المشبعة.
xii
تم الحصول على البیانات من المھارات نتیجة قراءة الطّالبات في مرحلة ما
قبل الاختبار وبعد الاختبار. وقد تم تحلیل البیانات باستخدام تحلیل الوصف
بمتوسط یعني نتائج الأبحاث على تأثیر الطریقة التحسین یحصل حتى 4،8 ٪ تم
( التوصل إلیھا سابقا فقط ما یصل الى 13،4 ٪. وھكذا یمكننا أن نستنتج أن، ( 1
وجود تأثیر من حیث استخدام الطریقة التحسین في مادّة مخارج الحروف
لمھارات قراءة الطالبات ( 2) بإستخدام طّریقة التحسین في مھارة تعلیم قراءة
النصوص العربیة للفصل الاوّل في المدرسة المتوسّطة الاسلامیة قریة فنییلى،
محلّة فلكّى، منطقة بونى فعالة جدا لیتم تطبیقھا.
أ. ج هُلاطس
ذط ٣ٍوس ج طُك ٤ٓ ك ٢ حٓوّز هٓح ؼٌ ج كُ ٍٝف، ْٞف ٣ حٓػى
.ٖ ػً ٤ جٍ طُِح رُحش طُ هٍ ٤س ٜٓح جٌش ج وُ جٍءز، ٝنحطس ذح رُ٘ٓس رُِٔطىت ٤
ٝذحلإػحكس ئ ٠ُ ي يُ، ذح طْهىج ٛ ًٙ ج طُ ٣ٍوس غٓ ج طُهطّ ٤ٜح كح طُّح رُحش لا
٣شؼ ذح ٝ ج طُؼ ٤ِ ْٞف شٓرؼس ٝ ُٜ جً هى غرّطص ج رُحقػس ك ٢
ذكػٜح ذأق ج طُ٘حتؽ ش ه أٍز ج طُّح رُحش ذؼى ضؿ ذٍس ضك ٤ِ
% جقظحء ج ُٞطق ج ٠ٌُٔ ذ رٓ ٤ ج ؤُح سٌٗ ج ؼُ ٤ِس، ك ٤ حٔ هر جنطرح 67ٌ
ٝك ٢ ذؼى جنطرح 82 % . ٝ ػ ػٍ ٤س ج حُٓذوس ج طْ ر٘طص ج رُحقػس،
ػ ٢ِ ج ٛ جً ؽّ ٣ٍوس ج طُك ٤ٓ ُٚ ضأغ ٤ رً ٤ جٍ ُٜٔح زٌ ه جٍءز ج طُّح رُحش
٣ؼ ٢٘ ك ٢ ه جٍءز ج ظُ٘ٞص ج ؼُ ذٍ ٤س.
40
41
خ . جلإهط جٍقحش
٤ِٗٓ ٜٔح جلاهط جٍقحش ج طُح ٤ُس. ج رُكٞظ ج طُ ٢ ضو ٤ ذٜح، ك ٤
.1 ٝضوط ٍ ج ؼُٔ ٤ِٔ ػ ٠ِ ج طْهىج ج طُّ ٣ٍوس ج طُك ٤ٓ ك ٢ حٓوّز
هٓح ؼٌ ج كُ ٍٝف طُِح رُحش ج رُٔطىت ٤ ك ٢ ضؼ ٤ِ ج س ج ؼُ ذٍ ٤س،
٣ط ج طُح رُحش ذ ٜٓٞ سُ ك ٢ ٞٓجؾٜس ج قٍُٔ سِ ج ؤُر سِ. قط ٠
.2 طُطر ٤ن ٛ جً ج طُ ٣ٍوس ٣طط دِ ئػىجو وه ٤ن، ذك ٤ع ٣كظ .ْ ج طُؼ ٤ِ ج طُؼظ ٤
.3 ٝ ٣وط ٍ ج طُح رُحش حُٔٔ سٌْ ج ج طُٔ ٤ٌُل ٤س ضه ٣ٍؽ
ج كُ ٍٝف ذش طك ٤ف ٝأ ٣ؼح ك ٢ ػً ٤ جلأق ٤ح ك ٢
ه جٍءز ج ضُّ٘ ج ؼُ ذٍ ٢، ٝضكىظ ىٓ ذٌ ٤ ذش ؾ ٤ى ٝ ٤ُ
ؾ ٞٔوج.
.4 ٣ طٓط ٤ؼ ج ٣ طٓلى ٛ ًٙ ج ىُ جٌ سْ ٣ رُِحقػ ٤ ج ٥ن ٣ٍ
ك ٢ جلاػطرح ٝج ؾٍُٔؼ ٤س ػ ى٘ ئؾ جٍء أذكحظ حٓٔغ سِ ٝج رُكٞظ
ج طُٔوى سٓ .

ST20170197.

197/2017

Perpustakaan Pusat

Tersedia