Skripsi ini berjudul Penerapan Pendidikan Anak Usia Dini Pada Keluarga Muslim Di Kompleks BTN Timurama 1 Watampone Menurut Perspektif Pendidikan Islam Untuk memudahkan pemecahan masalah tersebut diatas digunakan metode penelitian lapangan (Field Research) dengan menggunakan teknik wawancara, dokumentasi dan observasi. Data yang diperoleh dianalisis dengan menggunakan metode induktif, selanjutnya dianalisis dengan menggunakan teknik analisis data kualitatif. rnSkripsi ini menjelaskan problematika pendidikan anak usia dini pada keluarga muslim di Kompleks BTN Timurama 1 Watampone dan solusi pendidikan anak usia dini pada keluarga muslim di Kompleks BTN Timurama 1 Watampone, dalam upaya pencapaian tujuan pendidikan harus dilaksanakan dengan semaksimal mungkin walaupun pada kenyataannya manusia tidak mungkin mencapai kesempurnaan dalam berbagai hal, Pendidik juga berperan penting dalam mengembangkan pendidikan, Salah satunya menerapkan nilai-nilai Islami pada peserta didiknya agar mereka dapat menerapkan dalam kehidupannya, dengan adanya penelitian ini akan melahirkan Konsep pendidikan dalam keluarga yang menawarkan kepada orang tua pentingya karakteristik dan perilaku anak usia dini dan mensinergikan orientasi ikhrawi dan duniawi menjadi sangat penting untuk dipahami oleh semua orangtua yang menjadikan Pendidikan Islam bagi perkembangan kepribadian anak sangatlah penting.rnSimpulan rnBerdasarkan deskripsi analisis hasil penelitian, maka dapat disimpulkan sebagai berikut:rnBerbagai macam problematika pendidikan anak usia dini di BTN Timurama 1 yang peneliti temukan yaitu pertama, masalah waktu bermain anak yang terlalu lama dapat mengurangi minat belajar anak. Kedua, kesibukan orang tua dalam pekerjaan, memungkinkan terbatasnya waktu pertemuan antara orang tua dan anak. Ketiga, minimnya kualitas dan kuantitas orang tua dalam mendidik anak pada usia dini.rnDari berbagai problematika yang ada, terdapat solusi yang baik untuk mengatasi masalah tersebut yaitu pertama, orang tua hendaknya lebih tegas mengatur waktu bermain dan belajar anak. Kedua, orang tua yang mempunyai kesibukan dalam pekerjaan hendaknya memanfaatkan waktu tertentu untuk melakukan shalat berjamaah dan tetap memberikan kasih sayang saat bertemu. Ketiga, orang tua hendaknya mampu memberikan nasehat yang baik serta menjadi teladan bagi anaknya. rnPada usia dini seharusnya anak memperoleh kesempatan untuk tumbuh kembang secara maksimal. Kesempatan untuk tumbuh kembang memang tidak hanya dapat dilakukan melalui institusi pendidikan formal melainkan juga melalui pola pengasuhan anak yang dilakukan dalam keluarga.rnSaranrnKepada masyarakat BTN Timurama 1, agar senantiasa tekun, ulet dan sabar dalam mendidik anak usia dini. Rasa tidak suka dan sikap negatif terhadap bidang studi tertentu, jika ada, hendaknya dirubah menjadi sikap yang positif. Jangan karena belum bisa menguasai sebagian materi pelajaran yang diajarkan guru, lantas menjauhi apalagi membenci mata pelajaran yang di ajarkan oleh guru tersebut.rnKepada GururnDalam mengajar, hendaknya meningkatkatkan kreatifitas dalam pembelajaran yang menarik dan menyenangkan, sehingga tumbuh suatu kesan bahwa belajar adalah hal yang menyenangkan dan tidak sulit. Ini dimaksudkan agar guru mampu meningkatkan prestasi belajar siswa terhadap pelajaran yang di ajarkannya.rnKepada peneliti berikutnya, agar dapat mengembangkan penelitian selain yang telah peneliti lakukan. Artinya penelitian ini hanya meneliti dari sudut pandang perbedaan prestasi antara siswa dan siswi, maka para peneliti berikutnya dapat melakukan penelitian dari sudut pandang yang lain.rn

ST20150227

Tersedia