Skripsi ini membahas mengenai “Urgensi Implementasi USAID PRIORITAS dalam Manajemen Berbasis Sekolah (Studi Pada SMP Negeri 1 Awangpone)”. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengimplementasian program pembelajaran USAID PRIORITAS dan pengimplementasian program manajemen berbasis sekolah USAID PRIORITAS di SMP Negeri 1 Awangpone.
Untuk memudahkan pemecahan masalah tersebut digunakan metode penelitian lapangan (Field Research) dengan menggunakan teknik antara lain wawancara, dokumentasi dan observasi. Data yang diperoleh di analisis dengan menggunakan metode induktif, selanjutnya di analisis dengan menggunakan teknik analisis data kualitatif.
Berdasarkan penelitian tentang urgensi implementasi USAID PRIORITAS dalam manajemen berbasis sekolah, hasil penelitian ini menunjukan bahwa, pengimplementasian program pembelajaran USAID PRIORITAS di SMP Negeri 1 Awangpone sudah berjalan selama kurang lebih 4 (Empat) tahun, dalam pengimplementasiannya terdapat beberapa kendala-kendala yang dihadapi salah satu kendalanya yaitu, sarana dan prasarana yang belum memadai. Dampak dari pengimplementasian program pembelajaran USAID PRIORITAS yaitu motivasi belajar peserta didik yang semakin meningkat yang memberikan pengaruh terhadap prestasi peserta didik, dan menghasilkan out put yang berkualitas.
Penerapan MBS muncul karena fakta yang menunjukan bahwa kesadaran masyarakat terhadap urgenitas pendidikan semakin meningkat dan mulai tampak dipermukaan. Adanya desakan dan kritikan dari masyarakat luas memaksa pemegang otoritas pendidikan untuk menformasi dirinya sendiri. Visi dan misi sekolah dibuat dan disusun agar sesuai dengan kebutuhan dan tuntutan masyarakat, sehinggah kelak alumni SMP Negeri 1 Awangpone memiliki pengetahuan dan keterampilan, kapasitas pribadi dan mumpuni memiliki kemampuan nalar yang tinggi, mampu berpikir ilmiah, memiliki kepekaan sosial tinggi dan mandiri. Pengimplementasian program manajemen berbasis sekolah USAID PRIORITAS sangat berdampak positif terhadap peningkatan mutu sekolah, dilihat dari anemo masyarakat yang tinggi, partisipasi masyarakat yang ikut andil dalam setiap proses pengambilan keputusan.
A. Simpulan
Berdasarkan uraian yang dikemukakan pada bab hasil penelitian, maka dapat dikemukakan beberapa simpulan, yaitu sebagai berikut:
1. Implementasi program pembelajaran USAID PRIORITAS di SMP Negeri 1 Awangpone sangat berdampak positif bagi peserta didik, dilihat dari motivasi belajar peserta didik yang semakin meningkat yang memberikan pengaruh terhadap prestasi peserta didik, melalui program program pembelajran meliputi pelatihan guru tentang rencana pelaksanaan pembelajaran (RPP) dan metode-metode pembelajaran efektif.
2. Implementasi Manajemen berbasis sekolah (MBS) di SMP Negeri 1 Awangpone sangat memberikan mamfaat besar terhadap sekolah hal ini disebabkan karena anemo masyarakat yang tinggi, serta partisipasi masyarakat dalam proses pengambilan keputusan dan pengelolaan sekolah, masyarakat juga dilibatkan dalam perencanaan kegiatan sekolah untuk meningkatkan mutu pendidikan sekolah.
B. Saran
Setelah penulis menguraikan simpulan tersebut, maka di bawah ini akan diuraikan saran-saran. Adapun saran-saran yang penulis maksud dalam pembahasan skripsi ini adalah sebagai berikut :
1. Diharapkan kepala sekolah dan pihak berkepentingan atau stakeholder lebih bekerja sama dalam pengimplementasian program pembelajran USAID PRIORITAS di SMP Negeri 1 Awangpone
2. Diharapkan kepala sekolah dan pihak berkepentingan atau stakeholder lebih bekerja sama dalam pengimplementasian program MBS USAID PRIORITAS di SMP Negeri 1 Awangpone.

ST20160201

201/2016

Perpustakaan Pusat

Tersedia