Skripsi ini membahas mengenai“Kontribusi Penulisan Al-Qur’an dalam
Pembinaan Sikap Ikhlas bagi Mahasiswa Prodi PAI Jurusan Tarbiyah IAIN Bone”.
Hal yang penting dikaji dalam skripsi ini yakni bagaimana Implementasi Penulisan
Al-Qur’an dalam Pembinaan Sikap Ikhlas serta Kontibusi bagi Mahasiswa Prodi PAI
Jurusan Tarbiyah IAIN Bone.
Untuk memudahkan pemecahan masalah tersebut, Jenis penelitian adalah
penelitian kualiatif (qualitatif research). Data dikumpulkan melalui observasi,
wawancara dan dokumentasi. Teknik analisis data dalam penelitian ini dengan
reduksi data, dalam tahap ini peneliti merangkum, memilih hal-hal yang pokok,
memfokuskan pada hal yang penting, dan dicari tema dan polanya, setelah melakukan
reduksi data maka tahap selanjutnya adalah penyajian data. Selanjutnya verifikasi
atau penarikan kesimpulan, kesimpulan dalam penelitian kualitatif merupakan temuan
baru yang sebelumnya belum pernah ada.
Hasil penelitian menunjukkan bahwa Implementasi Penulisan al-Qur’an
dalam Pembinaan Sikap Ikhlas bagi Mahasiswa Prodi PAI dapat dilihat melalui
dimensi pertama, Implementasi penulisan al-Qur’an pada Mahasiswa Prodi PAI
dapat dilihat melalui kapan penulisan al-Qur’an di programkan, tahapan dalam
penerapan program penulisan al-Qur’an, ketentuan-ketentuan yang harus ditetapkan
dalam penulisan al-Qur’an, pihak pihak yang membentuk penerapan program
penulisan al-Qur’an dan penulisan al-Qur’an yang menjadi salah satu syarat dalam
penyelesaian studi di Prodi PAI. Kedua, Konsep ikhlas dalam Islam dapat dilihat
melalui keikhlasan mahasiswa dalam melaksanakan program penulisan al-Qur’an dan
bentuk-bentuk keikhlasan mahasiswa dalam melaksanakan program penulisan al-
Qur’an. Ketiga, Kontribusi penulisan al-Qur’an dalam pembinaan sikap ikhlas dapat
dilihat melalui sikap mahasiswa yang terbiasa ikhlas setelah diprogramkan penulisan
al-Qur’an, ketepatan mahasiswa dalam menyelesaikan penulisan al-Qur’an dan
perasaan mahasiswa pada saat menulis al-Qur’an.
A. Kesimpulan
Setelah mengadakan penelitian mengenai Kontribusi Penulisan al-Qur’an
dalam Pembinaan Sikap Ikhlas bagi Mahasiswa Prodi PAI Jurusan IAIN Bone, maka
simpulan yang dapat diambil adalah sebagai berikut:
1. Implementasi penulisan al-Qur’an pada Mahasiswa Prodi PAI dapat
dilihat melalui kapan penulisan al-Qur’an di programkan, tahapan dalam
penerapan program penulisan al-Qur’an, ketentuan-ketentuan yang harus
ditetapkan dalam penulisan al-Qur’an, pihak pihak yang membentuk
penerapan program penulisan al-Qur’an dan penulisan al-Qur’an yang
menjadi salah satu syarat dalam penyelesaian studi di Prodi PAI.
2. Konsep ikhlas dalam Islam dapat dilihat melalui keikhlasan mahasiswa
dalam melaksanakan program penulisan al-Qur’an dan bentuk-bentuk
keikhlasan mahasiswa dalam melaksanakan program penulisan al-Qur’an.
3. Kontribusi penulisan al-Qur’an dalam pembinaan sikap ikhlas dapat
dilihat melalui sikap mahasiswa yang terbiasa ikhlas setelah diprogramkan
penulisan al-Qur’an, ketepatan mahasiswa dalam menyelesaikan penulisan
al-Qur’an dan perasaan mahasiswa pada saat menulis al-Qur’an.
B. Saran
1. Kepada ketua Prodi PAI untuk memperhatikan pembinaan sikap ikhlas
kepada mahasiswa dalam kontribusi penulisan al-Qur’an, dengan lebih
memperhatikan harakat dan keindahan penulisannya supaya mahasiswa
lebih teeliti lagi dalam menulis al-Qur’an.
2. Kepada pihak yang tergabung dalam program penulisan al-Qur’an
khususnya pada Prodi PAI dalam membina sikap ikhlas pada mahasiswa
Prodi PAI, bukan hanya dalam program penulisan al-Qur’an. Akan tetapi
juga lebih menggembleng keikhlasan mahasiswa pada mata kuliah yang
berkaitan dengan pembinaan sikap ikhlas, supaya sikap ikhlas mahasiswa
bisa tertanam lebih dalam lagi.
3. Untuk lebih menanamkan sikap ikhlas mahasiwa melalui program
penulisan al-Qur’an, harus lebih tegas menetapkan aturan-aturan yang
mampu memberikan efek kepada mahasiswa supaya tidak curang dalam
penulisan al-Qur’an. Supaya alumni mahasiswa Prodi PAI IAIN Bone
ketika keluar mengabdi kepada masyarakat memberikan kontribusi positif
kepada seluruh masyarakat khususnya lingkungan sekolah yang ditempati
mengabdi.

STAR20180314

314/2018

Perpustakaan Pusat

Tersedia